Книжный мир
Мир животных. Рассказы об утконосе, ехидне, кенгуру, ежах, волках....
Эврика
70x100/16 240 страниц. 1971 год.
Молодая гвардия
В первой книге "Мира животных" рассказывается о семи отрядах класса млекопитающих: о клоачных, сумчатых, насекомоядных, шестокрылых, хищных, непарнокопытных и копытных. Раcсказы об утконосе, ехидне, кенгуру, ежах, волках, лисах, медведях, леопардах, носорогах, гиппопотпмпх, газелях и многих других широко известных и редких млекопитающих.
Другие материалы
Приложение к Сказке-букварю "Игра в слова"
60x88/16 12 страниц. 2012 год.
Дмитриева Т.
Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед с 30-летним стажем, автор многочисленных пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в речевом центре "Логопед-мастер". В брошюре описывается, как пользоваться сказкой-букварем "Игра в слова", и приводятся дополнительные задания для ребенка к каждой главе книги.
Занятие в кружке по развитию речи: В огороде
Конспект занятия кружка по развитию речи в подготовительной группе на тему: «В огороде овощи растут»
Кожемяко Елена Андреевна
Цель: Расширить и активизировать словарь по теме «Овощи».
Задачи:
Закреплять знания детей, об овощах.
Продолжать учить образовывать прилагательные от существительных.
Расширять словарный запас дошкольников в процессе словесно – речевых игр.
Формировать и совершенствовать навыки словообразования и словоизменения.
Использование ИКТ в процессе развития речи дошкольников.
Развитие координации движений и мелкой моторики.
Развитие речевого дыхания.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность.
вырабатывать навыки правильного питания.
Оборудование: интерактивная доска, компьютер, муляжи овощей, мячик, тетради по развитию речи, цветные карандаши, корзинка с морковью.
Методика проведения:
Добрый день, ребята! Сегодня нас ждет загад ...
Формирование звуковой культуры речи у дошкольников ...
Формирование звуковой культуры речи у дошкольников посредством дидактической игры
Шакая Виктория Александровна
В статье рассматривается формирование звуковой культуры речи как основы благоприятных социальных контактов и общения, которая позволяет воспитать полноценную личность ребенка. В статье приводится ряд примеров дидактических игр по развитию звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста.
Ключевые слова: речь, звуковая культура речи, дидактическая игра, дошкольник.
Речь является ключевым фактором развития ребенка в дошкольном возрасте. Речь дает дошкольнику возможность высказать свои мысли, является ключевым аспектом познавательных возможностей ребенка, его коммуникативных умений. Таким образом, развития речи является основой для познания ребенком-дошкольником окружающей действительности, делает его отношения со сверстниками и взрослыми содержательным, полноценным.
Воспитание звуковой культуры речи – одна из важных задач ра ...
