Книжный мир

Комплектование библиотечного фонда Уцененный товар (№2)О. Н. Морева

Комплектование библиотечного фонда Уцененный товар (№2)


Азбука библиотечной профессии
60x90/16 144 страниц. 2012 год.
Профессия
Основная цель пособия - показать, как нужно комплектовать библиотечный фонд, чем следует при этом руководствоваться, какие возможности для библиотечного комплектования открыты сегодня на российском документном рынке. Фонд рассмотрен с точки зрения его предназначения, в сравнении с другими документными фондами. Описаны основные процессы моделирования библиотечного фонда, пополнения и исключения документов из него, показаны основные пути документоснабжения библиотек. Пособие предназначено для сотрудников библиотек, не имеющих специального библиотечного образования, для студентов библиотечно-информационных факультетов вузов и колледжей культуры, осваивающих курс "Библиотечный фонд", а также для специалистов, осуществляющих переподготовку в рамках системы повышения квалификации.

Другие материалы


Роль семьи в поисково-речевом развитии дошкольника

Роль семьи в поисково-речевом развитии дошкольника


Кошелева Кристина Александровна

Речь — великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности для общения друг с другом. Речь соединяет людей в их деятельности, помогает понять, формирует взгляды и убеждения, оказывает огромную услугу в познании мира. Будущий первоклассник должен уметь связно, логично, последовательно и выразительно излагать свои мысли, создавать разные типы текстов по темам доступным его пониманию.

Развитие речи и поисковая деятельность тесно связаны между собой. Необходимо отметить двусторонний характер этих связей. Умение четко выразить свою мысль облегчает проведение поиска, в то время как пополнение знаний об окружающем мире способствует развитию речи. Дошкольники в процессе поисковой деятельности учатся ставить цель, решать проблемы и проверять их опытным путем, делать выводы, простые умозаключения. Радость, удивление и даже восторг они испытывают от своих мале ...

ЗУБР ЗНС-800 насос поверхностный, 800Вт

ЗУБР ЗНС-800 насос поверхностный, 800Вт

ЗУБР
Насос ЗУБР ЗНС-800 поможет Вам без лишних хлопот перекачать воду на садовом участке или организовать систему полива. Он комплектуется проверенным двигателем с медной обмоткой, которая (в отличие от алюминиевой) намного лучше переносит высокие нагрузки, а благодаря превосходному качеству комплектующих и встроенному термопредохранителю насосы будут служить долго и безотказно. Предназначены для перекачивания воды на садовых участках при осушении емкостей и водоемов, организации забора воды с глубины. Устанавливаются вне воды Может стать основой насосной станции (при комплектации баком и выключателем давления). Усиленные подшипники имеют в два раза больший ресурс.

Технологии индивидуального логопедического сопровождения

Балашова О.П.

ТЕХНОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, АССОЦИИРОВАННЫМИ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЦЕНТРА.

В нашем ППМС центре «Созвездие» г. Красногорска МО коррекционно-развивающие логопедические занятия посещают дети с тяжелыми нарушениями речи - общим недоразвитием речи первого и второго уровня.
Это как дети, которые не имеют других серьезных нарушения развития, кроме речевого, так и дети с ЗПР, умственной отсталостью, синдромом Дауна, ДЦП.


У детей с тяжелыми речевыми нарушениями нарушены все компоненты речевой системы:
 Звукопроизношение;
 Фонематическое восприятие;
 Звуковой анализ и синтез;
 Словарный запас;
 Грамматический строй;
 Связная речь.
У детей с ТНР бывают нарушены моторные функции: общая, мелкая ...



Карта сайта
nach oben