Книжный мир

Вехи единства и дружбы

Вехи единства и дружбы


680 страниц. 2003 год.
Книга посвящена 10-летию Совета по железнодорожному транспорту государств - участников Содружества. В нее вошли материалы о деятельности железных дорог всех республик СНГ, Латвии, Литвы, Эстонии и Болгарии.Издательство - МАГ-Элита

Другие материалы


А ты какой?А. Кардашова

А ты какой?


Издается более...
170x220 10 страниц. 2016 год.
Стрекоза
Вашему вниманию предлагается прекрасно иллюстрированная книжка-раскладушка со стихами Анны Кардашовой "А ты какой?". Для детей до 3-х лет.

Комплект белья Chupa-Chups Наслаждение (1,5-спальный КПБ, бязь, наволочки 50х70)

Комплект белья Chupa-Chups Наслаждение (1,5-спальный КПБ, бязь, наволочки 50х70)

Mona Liza
Нав.(1шт.) 50*70, прост. 150*215, подод. 145*210 на пуговицах Бязь 100% хлопок

Теория привязанности и воспитание счастливых людей

Теория привязанности и воспитание счастливых людей


84x108/32 208 страниц. 2015 год.
Теревинф
Книга д-ра Карла Бриша, специалиста в области детской и юношеской психиатрии, автора метода психотерапии, основанного на теории привязанности, посвящена описанию программы SAFE. Ее основная цель - развитие детско-родительской привязанности, компетентности семьи, создание условий для здорового развития детей. Участвуя в программе SAFE, родители учатся лучше понимать эмоциональные потребности детей, чутко взаимодействовать с ними. Дети, у которых сложились прочные эмоциональные связи с родителями, отличаются более социальным поведением, они способны к эмпатии, творчеству, выносливы и устойчивы в стрессовых ситуациях. Для родителей и тех, кто только собирается ими стать; для специалистов, работающих с беременными женщинами и семьями с маленькими детьми: акушеров и инструкторов по подготовке к родам, консультантов по грудному вскармливанию, психологов, врачей и медицинских сестер, психотерапевтов, лечебных педагогов, воспитателей яслей и детских садов, логопедов и других.

Артикуляционная гимнастика для шипящих

Артикуляционная гимнастика для шипящих 1. «Блинчик». Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5- 10. Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык не высовывается далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта.
2. «Качели». Широким кончиком языка дотронуться до бугорков (альвеол) за нижними резцами, затем за верхними. 3. «Маляр». Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка погладить небо, делая движения языка назад - вперед (от зубов к горлу и обратно). Следить, чтобы язык не сужался, доходил до внутренней поверхности верхних резцов и не высовывался изо рта, губы не натягивались на зубы, нижняя челюсть не двигалась. 4. «Грибок». Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка погладить небо, делая движения языка назад - впере ...



Карта сайта
nach oben