Книжный мир

Быть адвокатом в России. Социологическое исследование профессииТимур Бочаров, Екатерина Моисеева

Быть адвокатом в России. Социологическое исследование профессии


60x90/16 280 страниц. 2017 год.
Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге
В настоящей монографии представлены результаты социологического исследования российского адвокатского сообщества. Авторы рассматривают адвокатов с точки зрения социологии профессий, поднимая самые разнообразные вопросы - от истории создания российской адвокатуры как правового института в дореволюционной России до профессиональной идентичности современных адвокатов. В частности, в книге описывается, чем именно отличаются установки адвокатов при работе по соглашению и по назначению; как выстраиваются отношения адвокатов с судьями, государственными обвинителями, следователями в уголовном процессе; из чего состоит практическая адвокатская деятельность и в чем заключается ее виртуозность; как формируется стоимость юридических услуг и как адвокаты конкурируют с другими рыночными акторами; какие этические дилеммы адвокатской профессии существуют и как они решаются на индивидуальном уровне. Эмпирическую базу исследования составили интервью с адвокатами и юристами без адвокатского статуса, наблюдения в залах судов и данные анкетного опроса адвокатов. Книга адресована социологам и юристам, а также широкому кругу читателей.

Другие материалы


Как правильно учить ребенка говорить. Стимулирование развития речи детей. Предупреждение и коррекция речевых нарушений. Постановка речи у неговорящих детей

Как правильно учить ребенка говорить. Стимулирование развития речи детей. Предупреждение и коррекция речевых нарушений. Постановка речи у неговорящих детей


70x100/16 192 страниц. 2017 год.
Дмитриева Т.
Эта книга - переиздание известного пособия, адресованного как специалистам-логопедам, гак и неспециалистам (родителям и воспитателям). Пособие переработано и дополнено новым актуальным материалом. В книге описывается развитие речи детей, начиная от рождения. Рассматриваются различные отклонения от нормы в детской речи и способы их преодоления. Даются конкретные рекомендации по поводу того, как правильно направлять развитие речи детей для предупреждения речевых нарушений и выправления задержки речевого развития. Описывается работа с детьми при "свежем" заикании. Рассматривается проблема аутизма. Приводится методика коррекции алалии - полного отсутствия у ребенка речи.

Ночник Ультра ЛАЙТ CZ-1 Лапочка

Ночник Ультра ЛАЙТ CZ-1 Лапочка

Ультра ЛАЙТ

В небе - гвардейский гатчинскийНиколай Богданов

В небе - гвардейский гатчинский


304 страниц. 1980 год.
С содержанием книги вы можете ознакомиться на дополнительном изображении.

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников


60x88/16 128 страниц. 2016 год.
Секачев В. Ю.
В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций. Это дает возможность наиболее точно оценить психологические механизмы, лежащие в основе нарушений письма и чтения у младших школьников. Данное пособие адресовано нейропсихологам, логопедам и дефектологам. Рекомендуем!

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьниковПод редакцией Т. В. Ахутиной, О. Б. Иншаковой

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников

60x88/16 128 страниц. 2016 год.
Секачев В. Ю.
В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций. Это дает возможность наиболее точно оценить психологические механизмы, лежащие в основе нарушений письма и чтения у младших школьников. Данное пособие адресовано нейропсихологам, логопедам и дефектологам. Рекомендуем!



Карта сайта
nach oben