Книжный мир

Вокруг света. Над землей и под землейАнн Софи-Боманн, Шарлин Пикар

Вокруг света. Над землей и под землей


МИФ. Детство
70x100/8 8 страниц. 2017 год.
Манн, Иванов и Фербер
Что скрыто там, куда мы не можем заглянуть? С этой книгой ребенок совершит путешествие вокруг света и увидит, кто обитает в песках пустыни и льдах Арктики, кого можно встретить в тропическом лесу и на острове далеко в океане. Сколько времени может не пить верблюд? Где живет барханный кот? Что такое айсберг? Почему острова не плавают по морю? Как устроен вулкан? Кто приютился в кроне дерева-гиганта?.. Давай раскроем тайны природы вместе! Эта книга - незабываемое приключение для юных фантазеров. На одном развороте ягуар начинает охоту, на другом - аквалангист исследует подводный мир, на третьем - караван верблюдов бороздит пустыню. Помните: приключения повсюду. Фишки книги: Открыв книгу на любой странице, вы увидите обычный пейзаж. А потом, отогнув большой клапан, сможете рассмотреть все, что находится под землей или под водой. В книге множество маленьких окошек-"секретиков". Заглянув под них, вы узнаете, что находится внутри - в недрах вулкана, под островом в океане, в тропическом лесу. За каждым окошком - целая история! Эта книга пробуждает любознательность: читая ее, ребенок будет задавать самые разные вопросы родителям и сам искать ответы. Для детей 3-5 лет - маленьких почемучек, которые любят открывать окошки и разглядывать картинки. Рекомендуем!

Другие материалы


Артикуляционные упражнения для звука [ц]

[color=0000FF]1.Для развития силы и направленности воздушной струи.[/color] Просунуть кончик языка между зубами и разжав зубы с силой отдёрнуть кончик языка внутрь , не слишком далеко, одновременно с выдохом воздуха толчком.Слышится межзубный твёрдый [Т]. [color=00FF00]2.Упражнение для губ.[/color] Губы растянуты в улыбке, напряжены.На счёт 5-10 удержать улыбку. [color=0000FF]3.Упражнение для языка.[/color] Открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние передние зубы,язык приподнять и выгнуть так, чтобы передняя часть прижималась к нёбу, язык касается верхних зубов спинкой. Без включения голоса произносить звук, имитирующий Т:кончик языка упирается в передние верхние резцы. Затем отскакивает под напором сильной струи выдыхаемого воздуха-контроль-ладонь руки. ...

Лето ГосподнеИван Шмелев

Лето Господне


Школьная библиотека
135x205 526 страниц. 2018 год.
Детская литература
В замечательной книге Ивана Шмелева "Лето Господне" перед читателем предстает увиденный глазами ребенка старый московский быт, раскрывается мир русского человека, жизнь которого проникнута православным духом и согрета христианской верой. Для старшего школьного возраста. 

Шагающая смерть. В четырех томах. Том 1Уильям Кейт

Шагающая смерть. В четырех томах. Том 1


Сокровищница боевой фантастики и приключений
84x108/32 512 страниц. 1996 год.
Русич
Действие этого фантастического боевика происходит в далеком XXVI веке. На нескольких планетах-базах землян появляется таинственный захватчик - негуманоидная раса ксенофобов. Существование человечества оказывается под угрозой. В ожесточенных сражениях задействованы новейшие технологии - управляемые биотоками мозга боевые роботы и аэрокосмолеты, но никакой искусственный интеллект не может заменить человека. Герои романа - Дэв Камерон и его возлюбленная, лейтенант Катя Алессандро - оказываются в самой гуще военных событий, и именно от них во многом зависит будущее землян.

Коррекция нарушений речи у дошкольников через ...

Коррекция нарушений речи у дошкольников через развивающие возможности детского рисования.

Система образования в школе, независимо от того, какая технология (программа) обучения выбрана, рассчитана на то, что дошкольник должен прийти в школу без каких-либо нарушений речи и мыслительной деятельности.

На практике это далеко не так. Общеизвестно, что в последние годы количество детей, нуждающихся в логопедической помощи, постоянно растёт. Недостатки речевого развития вызывают много трудностей в усвоении школьной программы в полном её объёме, в частности, в обучении чтению и письму, приводят к затруднению в общении между детьми и дальнейшей их социализации. Большое количество учащихся первых классов с различными речевыми нарушениями побудило искать дополнительные, наиболее действенные способы коррекции речевых недостатков.

Поиск привёл к включению детского рисования на логопедических занятиях. Была поставлена ЦЕЛЬ – доказательство эффективности коррекционных ...



Карта сайта
nach oben