Книжный мир

ОводЭ. Войнич

Овод


84x108/32 304 страниц. 1973 год.
Марийское книжное издательство
Роман "Овод", написанный английской писательницей Э.-Л.Войнич, посвящен деятельности итальянской подпольной организации "Молодая Италия" в 30-е и 40-е годы XIX века. Писательница разоблачает коварство и ханжество служителей католической церкви. Образ главного героя романа Овода стал примером героя-революционера. Знакомясь с историей борьбы и гибели отважного Овода, читатели многих стран и поколений учатся героизму и мужеству.

Другие материалы


Роль творческой игры в коррекционной работе с детьми

Роль творческой игры в коррекционной работе с детьми


Дмитриева Валентина Алексеевна
Учитель – логопед, первой квалификационной категории
МБДОУ №4 «Ягодка» Данковского муниципального района Липецкой области

Известно, что дети с речевой патологией имеют нарушение темпо-ритмической организации, развитие которой успешно осуществляется в театрализованных играх. Они помогают детям освободиться от фиксации на своём дефекте; их можно использовать для развития общей и речевой моторики, как средство коррекции речи, как активное средство психотерапии. Я организую эти игры почти на каждом логопедическом занятии.
У детей логопедических групп бедная мимика, невыразительные, плохо скоординированные движения, слабо развито чувство ритма, поэтому уже на самом первом уровне работы я даю игровые упражнения, направленные на выработку мимики, жестов и пантомимики, что является прологом к будущим театрализованным играм. В работу включаю упражнения по развитию мимики:

Постановка звука Ш на базе звука Р.

Попросить ребенка протяжно произнести звук "Р" шепотом, немного отодвинуть кончик языка внутрь (к передней части неба). Постепенно убавлять силу выдоха, пока не прекратится вибрация и не появится слабое шипение. (Способ предложенный Р.И.Левиной.)Первоначально звук "Ш" можно закрепить в звукокомплексе - Рш. В альбоме М.Мальцевой и В. Костыгиной "Мой логопедический альбом" - есть сказка: ВОЛШЕБСТВО. Жил был гномик Рш. Он очень любил спать и во сне тихо похрапывал: р-ш-ш-ш... Пришли А, О, У, И и стали будить гномика: А: "Р-ш-ш-ш, вставай!" О: "Р-ш-ш-ш, вставай!" У: "Р-ш-ш-ш, вставай!" И: "Р-ш-ш-ш, вставай!" Разбудили гномика. Он встал и поздоровался со всеми: "Р-ш-ш-ш, А-а-а. Р-ш-ш-ш, О-о-о. Р-ш-ш-ш, У-у-у. Р-ш-ш-ш, И-и-и". Затем отделяем звук "Ш" от "Рш". В дальнейшем автоматизация по привычной схеме: в слогах, в словах, в словосочетаниях, в предложении... ...

Доска для рисования "Тачки" + подарок

Доска для рисования "Тачки" + подарок

Decoretto
Доска для рисования "Тачки" станет для вашего ребенка незаменимым помощником в его творческих начинаниях. Доска представляет собой водостойкий стикер с поверхностью для рисования, который можно наклеивать на виниловые, флизелиновые обои, плитку, стекла и мебель. Она легко отклеивается и не оставляет следов. Доска оформлена изображениями героев мультфильма "Тачки 2". Доска для рисования является прекрасным и полезным подарком для юного художника. В подарок с доской предусмотрены мелки зеленого, розового и желтого цветов.



Карта сайта
nach oben