Другие материалы
Levi's®Эффектная юбка Levi's® выполнена из натурального хлопка, она обеспечит вам комфорт и удобство при носке. Юбка-мини средней посадки застегивается на металлическую пуговицу и имеет ширинку на застежке-молнии, а также шлевки для ремня. Модель дополнена спереди - двумя втачными карманами и одним маленьким накладным, а сзади - двумя накладными карманами. Изделие оформлено эффектом искусственного состаривания денима: легкими потертостями. Модная юбка-миди выгодно освежит и разнообразит ваш гардероб. Создайте женственный образ и подчеркните свою яркую индивидуальность! Классический фасон и оригинальное оформление этой юбки сделают ваш образ непревзойденным.
НОД в старшей группе ОНР «Формирование коммуникативной ...
НОД в старшей группе ОНР «Формирование коммуникативной компетенции дошкольников в процессе драматизации сказки «Теремок»
Ломоносова Татьяна Николаевна
Тема: «Кто-кто в теремочке живет?»
Цель: драматизировать русскую народную сказку «Теремок» на новый лад
Образовательные задачи: закреплять знания последовательности событий сказки, имён героев; закреплять умение брать на себя роль, изменять тембр голоса, изображать повадки животных; учить подбирать определения к персонажам сказки; учить составлять грамматически правильное предложение по предметно-графической схеме; упражнять в узнавании музыкальных фрагментов; учить исполнять короткие музыкальные инсценировки; закреплять умение конструировать по представлению из плоских деталей; учить коллективно, собирать разрезную картинку.
Коррекционные задачи: развивать психические процессы: внимание, восприятие, мышление, память, речь; развивать творческие и музыкальные способности, коммуникати ...
Игровые приёмы для автоматизации звука [с]
Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...
