Мастер - класс для детей по развитию речи ...

Мастер - класс для детей по развитию речи "Нас сказки учат говорить"

Панаськова Людмила Анатольевна

Речь является одной из главных потребностей и функций человека. Именно через общение с другими людьми человек реализует себя как личность.
Разговаривая друг с другом мы пользуемся речью, как средством передачи своих мыслей. Не все дети умеют внимательно слушать и понимать обращенную к ним речь, поддерживать разговор, отвечать на вопросы, спрашивать. Дети мало задают вопросов друг другу и воспитателям; отвечают на поставленные вопросы кратко, не объясняя ответа.
Поэтому в своей работе по развитию связной речи у детей, я уделяю большое внимание диалогической речи и часто использую занимательные игры на основе русских народных сказок.
Игровые приемы, которые я использую, помогают сделать задания для детей привлекательнее и интересней. Дети играют, не подозревая, что усваивают знания, овладевают навыкам, учатся культуре общения друг с другом, с окружающ ...

---

Постановка звука (Ц)

Механический способ: воспользоваться опорными слогами ТЫ и ТА. Ребёнка просят произнести, например, слог ТЫ, при этом, надавливают зондом вниз, на кончик языка. ...

---

Играем, читаем, пишем. Методическое пособие-конспект

140x205 80 страниц. 2017 год.
Детство-Пресс
В книге представлены описания игровых занятий по обучению чтению и подготовке к обучению письму старших дошкольников. Предложенная система занятий обеспечит будущему первокласснику необходимую базу знаний, умений и навыков, предотвратит возникновение распространенных дефектов речи - дислексии и дисграфии. Материал пособия может быть использован для занятий как с детьми, имеющими чистую речь, так и с теми, кто нуждается в логопедической помощи.В комплект входят также две рабочие тетради с тем же названием.

---

Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 4. Сонорные звуки, звук [л'], [р], [р'], [j]. Дифференциация сонорных звуков и звука [j]

60x90/8 54 страниц. 2014 год.
Детство-Пресс
Впервые за последние 30 лет в издательстве "ДЕТСТВО-ПРЕСС" выпущена "Картотека картинок для автоматизации и дифференциации звуков", являющаяся самым важным элементом оснащения каждого логопедического кабинета и центра речевого развития в каждой группе детского сада. В картотеку включены картинки для уточнения произношения гласных звуков и простых согласных звуков, приведены варианты работы с картинками, дано описание игр и упражнений. Картотека состоит из четырех выпусков: • "Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 1. Звуки раннего онтогенеза. Свистящие звуки. Дифференциация свистящих звуков (начало)". • "Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 2. Свистящие звуки. Дифференциация свистящих звуков (окончание)". • "Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 3. Шипящие звуки, аффрикаты. Дифференциация свистящих, шипящих звуков и аффрикат. Сонорные звуки. Звук [Л] (начало)". • "Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 4. Сонорные звуки (окончание) и звук [Ц]. Дифференциация сонорных звуков и звука [Ц]". Нумерация картинок сквозная по всем выпускам. Пособие адресовано учителям-логопедам и педагогам ДОУ.

---