Другие материалы
Protect защитная пленка для Apple iPhone 5c (Front&Back), матовая
ProtectЗащитная пленка Protect для Apple iPhone 5c (Front&Back) предохранит дисплей и заднюю крышку от пыли, царапин, потертостей и сколов. Пленка обладает повышенной стойкостью к механическим воздействиям, оставаясь при этом полностью прозрачной.
Деньги в твоей жизни. Истинное богатство. Деньги и стресс (комплект из 3 книг)
640 страниц. 2014 год.
ИГ "Весь"
Более подробную информацию о книгах, вошедших в комплект, вы сможете узнать, пройдя по ссылкам: "Деньги в твоей жизни" "Истинное богатство. Духовный подход к деньгам и работе" "Деньги и стресс. Как без особых усилий сделать свою жизнь спокойной и радостной"
Обучающая игра "Русские магниты" Магнитное развивающее пособие "Упрямые звуки" Звук "Р"
"Русские магниты"
Произносить звуки русского алфавита совсем не просто! И часто ребятам приходится специально учиться, чтобы по-взрослому сказать, например, слово «рыба», «ложка», «щука» и так далее. А если не справиться с трудными звуками в этих словах, так и маленьким можно остаться навсегда. Поэтому логопеды по всей нашей стране очень стараются сделать так, чтобы дети учились правильно разговаривать и вовремя вырастали! Эту игру придумали и разработали логопеды из одного очень хорошего детского сада Санкт-Петербурга Галина Борисовна Сахно и Ирина Ивановна Ковалева. Инструкция по использованию этой игры находится внутри упаковки. Она предназначена, прежде всего, взрослым людям, которые хотят помочь малышу. Мы выпускаем восемь вариантов игры: - звук «Р»; - звук «Л»; - звук «С»; - звук «Ж»; - звук «Ш»; - звук «Щ»; - звук «Ч»; - звук «Ц». Давайте победим упрямство сложных звуков! Размер 21 см х 29 см В комплекте Игровое поле; Инструкция с планом занятий; 30 магнитных карточек
Значение развития тонкой моторики рук в дошкольном ...
Значение развития тонкой моторики рук в дошкольном возрасте
статья по развитию речи
Юшкевич Елена Васильевна
Мелкая моторика – это точные общие и специальные движения пальцев рук. Она тесно связана с развитием произвольного внимания, глазодвигательной координации, наглядно-действенного мышления и развитием речи.
Учёные пришли к выводу, что формирование устной речи ребёнка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. В электрофизиологических исследованиях было обнаружено, что, когда ребёнок производит ритмичные движения пальцами, у него резко усиливается согласованная деятельность лобных (двигательная речевая зона) и височных (сенсорная зона) отделов мозга, то есть речевые области формируются под влиянием импульсов, поступающих от пальцев.
Очень важны систематические занятия различными видами ручной деятельности: пальчиковыми играми, оригами, нанизыванием бус, лепкой, застегиванием и расстегиванием пуговиц и мол ...
