Другие материалы
Многоразовые раскраски с прописями. Принцессы
2019 год.
"УМКА". ПРИНЦЕССЫ (МНОГОРАЗОВЫЕ РАСКРАСКИ С ПРОПИСЯМИ). ФОРМАТ: 200Х260 ММ. ОБЪЕМ: 12 СТР. + ПЛЕНКА 1+0, ОБЛ. 4+4
Постановка звука Л от гласного А
Хочу предложить интересный способ вызывания звука Л от гласного А. Ребенок негромким низким голосом тянет А, не открывая широко рот и при этом стучит языком в верхние резцы. Получится произношение ЛА-ЛА-ЛА с усеченным звучанием гласного. Потом то же проделывают с другими гласными. Следить за тем, чтобы губы не вытягивались вперед. Очень легкий способ. ...Игры шутки - игры минутки - 3 часть
Шмаков С.А.
ИГРЫ ШУТКИ - ИГРЫ МИНУТКИ 3 ЧАСТЬ
Теоретическая физика -это детские игрушки по сравнению с игрой.
А. Эйнштейн
Веселые рисовальщики
Вообще-то все, без исключения, ребята любят и умеют рисовать, хотя бы немножко. Предлагаем забавы и состязания веселых художников.
Плакат
Лети рисуют плакат по «заказу» работников городского транспорта, в котором осуждаются «зайцы» -пассажиры, не покупающие билеты. И заодно придумывают свой текст. Хотя бы такой: «На этот плакат глядите: зайцы, ну, погодите!»
Предложите ребятам придумать и нарисовать, к примеру, веселые плакаты на следующие темы:
о переходе улицы пешеходами в любом месте;
о значении жвачки для развития челюстей;
о подписке на юмористические журналы и газеты;
о гласности и согласности;
о роли семейной обуви;
о загрязнении окру ...
Накопление словарного запаса детьми дошкольного возраста
Л. Г. Парамонова
Накопление словарного запаса детьми дошкольного возраста
За последние десятилетия резко возросла речевая патология дошкольного возраста что отмечается и в специальной литературе. В частности по Санкт-Петербургу приводятся такие цифры у 70—90% детей посещающих дошкольные образовательные учреждения Центрального, Калининского, Приморского, Сестрорецкого и других районов города имеются признаки задержки развития речи разной степени выраженности и разного качества [5]. Эти буквально кричащие цифры обязывают всех нас к тому чтобы каждый ребенок в период становления у него речи был в поле внимания взрослых.
Особая острота проблемы состоит в том что дети с недостаточно сформированной устной речью оказываются неготовыми к началу школьного обучения. И прежде всего это отрицательно сказывается на овладении ими грамотой. По нашим данным 37% учащихся массовых школ переходят в пятые классы с дисграфиями — ...
