Артикуляционная гимнастика для свистящих
Артикуляционная гимнастика
С, С’, З, З’, Ц
1. «Наказать непослушный язычок».
Улыбнуться. Приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя. Похлопать язык губами несколько раз на одном выдохе, затем удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5 – 10. следить, чтобы ребенок не задерживал выдыхаемый воздух. Нижняя губа не должна подворачиваться и натягиваться на нижние зубы. Боковые края языка касаются углов рта.
2. «Блинчик».
Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5- 10. Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык не высовывается далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта.
3. «Язык перешагивает через зубы».
Рот открыт. Губы в улыбке. Дв ...
Звук Л
Занятие включает в себя задания на развитие мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики.
Небольшой материал для автоматизации звука.
При этом звуке зубы обнажены и между ними небольшое пространство, примерно, 2 мм. Кончик широкого языка упирается в верхние зубы и при этом не напряжён. Края языка не прижимаются к коренным зубам: между ним и последними образуется щель, через которую проходит выдыхаемый воздух. Корневая часть языка и мягкое нёбо подняты. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Так образуется этот звук.
[b]А теперь игра[/b]. Изображаем кистями рук "колокольчик".
Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Средний палец правой руки опущен вниз и ребёнок им свободно двигает в ту и другую сторону ("часики").
[i]"Толстый" колокольчик песенку запел и басисто
очень громко зазвенел - ла - ла - ла...[/i]
Чтобы ребёнок правильно подражал для этого нужно: обнажить все зубы в "улыбке" и покусать широкий язык (мы ялыбаемся и язычок ...
Обучающая игра Мерсибо Обучающие карточки Бежит - лежит
Мерсибо
В наборе 27 карточек, которые помогут активизировать глагольный словарь и дополнительно развивают связную речь и мышление. Они подходят для занятий с детьми с нарушениями речи и слуха разной степени тяжести и для детей с двуязычием.27 карточек с изображением действий для:активизации глагольного словаряразвития мышленияукрепления памятиразвития связной речи18 карточек с людьми и 9 с животными.Набор пригодится логопедам, дефектологам, воспитателям, педагогам дополнительного образования и внимательным родителям.На карточках нарисованы люди и животные, которые выполняют действия. Набор можно использовать с трех лет, потому что действия простые и знакомы детям. Например, мама поливает цветы, мальчик играет с машинкой, собака сидит. Для детей постарше можно разнообразить глаголы оттенками: мама ухаживает за растениями, выращивает цветы.Есть пары карточек с одним действием, но разными персонажами: мальчик играет с машинкой - кот играет с клубком. Эти пары помогут закрепить понимание действия для детей с трудностями восприятия.Есть картинки с одним персонажем, но разными действиями: кот спит, умывается, играет с клубком. Эти серии подойдут для развития мышления: какие глаголы ребенок запомнил? Что еще делают кошки?Карточки из плотного картона, покрытого лаком.
