Кашпо Lechuza "Color Classico", с системой автополива, цвет: белый, диаметр 28 см
Lechuza
Кашпо Lechuza "Color Classico", изготовленное из высококачественного пластика, идеальное решение для тех, кто регулярно забывает поливать комнатные растения. Стильный дизайн позволит украсить растениями дом, офис, кафе или любое другое помещение. Кашпо Lechuza "Color Classico" с системой автополива упростит уход за вашими цветами и поможет растениям получать то количество влаги, которое им необходимо в данный момент времени. В набор входит: кашпо, индикатор уровня воды, субстрат растений в качестве дренажного слоя. Кашпо Lechuza "Color Classico" прекрасно впишется в интерьер террас, ресторанов и уютных гостиных. Изделие поможет расставить нужные акценты и придаст помещению вид, соответствующий вашим представлениям.
A1456PA-1BK PERSIA Уличный светильник
Arte Lamp
A1456PA-1BK PERSIA Уличный светильник 1xE27 100W Материал: Арматура: алюминиевый сплав / Плафон: Стекло Цвет: Арматура: Черный / Плафон: Прозрачный Размер: 120x16x25
При губно-зубном сигматизме или если ш=ф
При губно-зубном сигматизме, ребенку бывает трудно переключиться с привычного произнесения звука на правильное. А если еще и уздечка подъязычная коротка и упражнение "чашечка" не даётся, действует такой способ.
Нам пригодится деревянный шпатель.
Просим ребенка улыбнуться, высунуть язык - блинчик. Кладем под язык шпатель, приподнимаем им язык и надавливаем, убирая язык в рот. Получается такая пассивная "чашечка", к тому же губы "заблокированы" и не складываются в привычную для ребенка позу. Теперь просим сильно подуть ртом. Получается звук, близкий к Ш. ...
Ян ГийуКрасный петух
84x108/32 400 страниц. 1993 год.
Международные отношения
В центре Стокгольма убит сотрудник шведской службы безопасности, возглавлявший отдел по борьбе с терроризмом. К самой неожиданной развязке приводит расследование этого дела, которым занимается суперагент Карл Густав Гильберт Хамильтон - шведский "Джеймс Бонд" по кличке "Coq Rouge". Для широкого круга читателей.
Постановка губно-зубных звуков [В], [Ф] по показу арт
Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие" 1. Пусть ребенок немного закусит нижнюю губу верхними резцами и в этом положении выдувает изо рта воздух. Выдох нужно ощущать на ладони, подставленной снизу ко рту, он должен ощущаться также на нижней губе и верхних зубах. Будет слышаться звук [ф]. Следите, чтобы губы ребенка не были напряженными, чтобы он не «морщил» их. Верхняя губа должна быть приподнята.
2. Обратите внимание ребенка на звук, который он произносит, назовите его ([ф]).
3. Затем (сохраняя то же положение речевых органов) переходите к произнесению слогов [фа — фа — фа] и слогов с другими гласными звуками. Слоги можно произносить по подражанию.
4. В дальнейшем пусть ребенок не закусывает губу, а просто прикасается к ней зубами (к ее внутренней поверхности).
...
