Клуб : 02.12.2023 Новая статья

Отправил: Гость Дата публикации: 2.12.23 05:07

Новая статья: Современная практика организации работы по развитию ...

Современная практика организации работы по развитию речи дошкольников через развитие межполушарного взаимодействия


Прокопьева Наталья Валентиновна

Только взаимосвязанная работа двух полушарий мозга (левое и правое) обеспечивает нормальную работу всех психических процессов (мышление, память, внимание и т.д.).
Что бывает если межполушарное взаимодействие не сформировано: происходит неправильная обработка информации и у ребёнка возникают сложности в обучении ( проблемы в письме, устной речи, запоминании, счёте как в письменном, так и в устном, а так же в целом восприятии учебной информации).

 


Другие материалы


Кулинария для всехТ. Корелина

Кулинария для всех


Я, мой дом, моя семья
60x90/16 360 страниц. 1992 год.
Амаранта ЛТД
Создавая серию "Я, мой дом, моя семья", автор ставил перед собой задачу максимально обобщить, систематизировать и рационально преподнести обширные знания, накопленные многими народами за долгие годы существования семьи и связанных с ней повседневных домашних забот. Книги этой серии, надеемся, будут полезны как новичкам, так и людям с достаточно солидным опытом домашней работы. Один из основных принципов изложения материала во всех книгах - от простого к сложному. Поэтому, даже начиная с нуля, но имея книги нашей серии, Вы приобретете первые необходимые навыки, которые потом сможете развивать дальше. Не секрет, что у каждой хозяйки собрано дома множество различных рецептов, советов, вырезок из старых газет и журналов. Информацию в таком виде трудно хранить, упорядочивать, но еще труднее ею пользоваться. Пролистав эту книгу, Вы, конечно же, уже ощутили, что она по форме и методу подачи материала имеет неоспоримое преимущество перед "домашней" подборкой полезных советов. Надеемся, Вы найдете у себя очень мало такой информации, которая не была бы включена в одну из книг серии. Первая книга охватывает темы кулинарии - от посуды и сервировки до приготовления каш, супов, овощей и напитков.

ЗВУК«Ль»

[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]
При этом звуке расстояние между зубов, примерно, 10 -12 мм. Они обнажены (улыбка). Кончик поднятого языка слегка упирается в верхние альвеолы (десны). Выдыхаемая струя при этом теплая. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Так образуется этот звук. Теперь мы знаем, что при твердом звуке «Л» кончик языка внизу и как бы «пролезает» сквозь зубы, а при мягком «Ль» кончик языка поднимается к верхним деснам. При этом обязательно зубы обнажены в «улыбке». [b]А теперь поиграем. [/b] Давай сделаем «тоненький» колокольчик и послушаем как он звенит.Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Локти не на уровне плеч, как при «толстом» колокольчике, а опущены вниз. Крайний мизинец, словно язычо ...



Карта сайта
nach oben
- Генерация страницы: 0.05 секунд -