Puma
Толстовка Puma выполнена из мягкого хлопкового трикотажа, ворсистая внутренняя отделка. Модель декорирована графическим рисунком, сочетающим печать высокой плотности с прорезиненными элементами и деталями из светоотражающего материала. Она изготовлена из высокофункционального материала dryCELL в варианте dryFLEECE, который отводит влагу, поддерживает тело сухим, сохраняет тепло и гарантирует максимальный комфорт. Среди других отличительных особенностей изделия - отделка сзади по вороту тесьмой с фирменной символикой, капюшон регулируемой формы на сетчатой подкладке, застежка-молния спереди с защитой от заедания, удобные карманы в швах. Ворот и манжеты отделаны трикотажем в рубчик. Фирменный крой рукавов подчеркнут декоративными элементами.
Методы и приемы обогащения лексического запаса у детей 2-7
Методы и приемы обогащения лексического запаса у детей 2-7 лет
Мелёхина Ольга Николаевна
Особенности формирования словаря детей в дошкольном возрасте.
Богатство словаря есть признак высокого развития речи ребенка. Обогащение словарного запаса является необходимым условием для развития коммуникативных умений детей. В дошкольном возрасте ребенок должен овладеть таким словарем, который позволил бы ему общаться со сверстниками и взрослыми, успешно обучаться в школе, понимать литературу, телевизионные и радиопередачи и т.д.
Количественные изменения в словаре ребенка. В 1 год малыш активно владеет 10-12 словами. После полутора лет обогащение активного словаря происходит быстрыми темпами, и к концу второго года жизни он составляет 300 - 400 слов, а к трем годам может достигать 1500 слов. В последующие годы количество употребляемых слов также быстро возрастает, однако темпы этого прироста несколько замедляются. Третий год жизни - период наибольшего увелич ...
oodji
Стильная мужская рубашка oodji Basic, выполнена из натурального льна. Модель-слим с отложным воротником и длинными рукавами застегивается на пуговицы по всей длине. Манжеты рукавов оснащены застежками-пуговицами.
Речевые игры для детей
Речевые игры для детей
Придатко Екатерина Леонидовна
Цель: Обогащение словарного запаса.
1. «Я знаю 5 названий…»
Описание игры: взрослый кидает ребёнку мяч со словами: «Фрукты!». Ребёнок ловит мяч и произносит: «Я знаю пять названий фруктов: груша, мандарин, банан, ананас, киви»!
(овощи, деревья, музыкальные инструменты, транспорт, обувь…)
2. «Слова наоборот»
Описание игры: Взрослый бросает ребёнку мяч и говорит: «Есть слово ГРУСТНЫЙ, а наоборот будет?!» Ребёнок ловит мяч и отвечает: «Веселый». (Добрый, храбрый, умный, сильный, широкий, длинный, высокий, маленький, грязный, больной…)
3. «Скажи ласково»
Описание игры: Взрослый кидает мяч и говорит: «У меня большой СТОЛ, а у тебя маленький…..»Ребёнок ловит и отвечает: Маленький столик!
4. «Мой, моя, моё, мои!»
Описание игры: Взрослый показывает предмет и говорит: «Чья КНИЖКА?» Ребёнок: «Моя книжка!» «Чьё пальто?» - «Моё пальто!»…
5. ...
