I. MoschelesPolonaise, Op.3
210x280 16 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание Moscheles, Ignaz "Polonaise, Op.3".Жанры: Polonaises; Dances; For piano; Scores featuring the piano; For 1 player.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.
Оксана Скалдина, Евгений СлижБольшая Красная книга
60x100/8 480 страниц. 2013 год.
Эксмо
Большая Красная книга - попытка ближе познакомиться с удивительными животными России, увидеть все трудности и радости их жизни, посмотреть, где они обитают. Здесь собраны самые яркие представители, которых еще можно встретить в дикой природе и уберечь от гибели. Вошли в книгу и виды, практически не встречающиеся более на территории России. Дана информация о систематическом положении вида, его охранном статусе и причинах занесения в Красную книгу. Рекомендуем!
Постановка звука С, дифференциация звуков С-З
Карточки для постановки звука С и дифференциации звуков С-З.
№ 1 Звук «С»
Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «С».
1. Кончик языка упирается в нижние передние зубы.
2. Губы растянуты, как при улыбке, и не закрывают зубы.
3. Расстояние между зубами 1-1, 5 мм.
4. Воздух выдувается с силой посредине языка, на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя.
Артикуляционные упражнения для постановки звука «С».
1). «Накажем непослушный язык»
А теперь уж не зубами-я пошлепаю губами:
«У быка губа тупа, па-па-па, па-па-па».
Цель. Расслаблять мышцы языка путём самомассажа (пошлёпывания губами). Научиться удерживать язык распластанным, широким.
Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, по-шлёпывая его губами, произносить: «па-па-па». Рекомендуем поэтапное выполнение уп-ражнения: 1. Пошлёпывать губами кончик языка. 2. Пошлёпывать губами середину языка. 3. Пошлёпывать губами язык, продвигая его медленно впер ...
Развитие речи младших дошкольников в условиях семьи ...
Развитие речи младших дошкольников в условиях семьи и детского сада
Ткачёва Олеся Сергеевна
Цель: познакомить родителей с особенностями развития речи малыша, рассказать о роли художественной литературы в развитии речи и речевом общении.
Литература:
1. Ушакова О.С. Занятия по развитию речи для детей младшего возраста.- М: Сфера. 2010.
2. Тихеева Е.И. Развитие речи детей раннего и дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1981 г.
Речь как исторически сложившаяся форма общения развивается в дошкольном возрасте по двум направлениям:
во-первых, совершенствуется её практическое употребление в процессе общения ребёнка с взрослыми и сверстниками;
во-вторых, речь становится основой перестройки мыслительных процессов и превращается в орудие мышления.
Основная задача речевого развития детей – это овладение нормами и правилами родного языка, определёнными для каждого возраста, а также развитие у детей коммуникативных способностей, т. е ...