Другие материалы
Предметно-развивающая среда для развития речи детей
В современном мире одной из составляющих предметно-развивающей среды детей являются информационные технологии. В век технического прогресса, мы уже не можем обойтись без компьютера, планшета, пиэспи и тому подобных гаджетов. Компьютерные технологии являются частью современного образовательного пространства в дошкольных и школьных учреждениях. Все чаще друзьями детей становятся не их сверстники, не реальные игрушки, а цифровые гаджеты. Малыши получают в подарок не книги, а электронные игрушки. С приходом в нашу жизнь умных машин, взрослым нужно очень хорошо задуматься о влиянии их на развитие детей.При грамотном и целенаправленном использовании умной машины можно выделить ряд положительных моментов. Это:
в первую очередь, способ заинтересованности и мотивации ребенка к занятиям;
компьютер и мультимедийные средства это удобный современный способ оснастить учебное занятие, добавить больше наглядности, привлечь ребенка к учебному материалу;
информационные технологи ...
Животные. Маша и медведь
«Школа раннего развития» - новейшая серия пособий по обучению малышей с 2-х лет! Книга с наклейками и прописями "Животные" содержит 60 игровых заданий, 50 красочных, многоразовых наклеек и 10 развивающих функций по эксклюзивной методике ТМ "Умка". С помощью них процесс изучения животных будет увлекательным и продуктивным. На страницах ребёнок найдёт изображения любимых героев мультсериала "Маша и Медведь". Простые задания-прописи помогут подготовиться к письму. Пособия серии "Школа раннего развития" разработаны в соответствии со стандартами образования, поэтому станут незаменимыми помощниками при подготовке к школе. Авторская методика развивает мышление, логику, внимание, самостоятельность, усидчивость и интерес к учёбе.Формат: 214х290 мм. Объём: 16 страниц + лист с наклейками.
Использование логоритмических упражнений, направленных ...
Использование логоритмических упражнений, направленных на развитие координации речевой артикуляции и общих движений, на занятиях по развитию речи
Кацер Светлана Геннадьевна
Логопедическая ритмика, изучая закономерности развития, воспитания, а также нарушения неречевых психических функций в синдроме той или иной речевой патологии, обобщая экспериментальные данные и практический опыт, определяет задачи логоритмического воспитания, раскрывает их сущность, выдвигает целесообразные средства, методы и формы организации логоритмических занятий.
Логопедическая ритмика способствует развитию координации общих движений, тонкой произвольной моторики и мимики лица.
Развитие координации движений предполагает овладение ребенком или взрослым двигательными умениями и двигательными навыками.
Что же такое двигательные умения и навыки?
Двигательное умение - это владение, в той или иной степени, техникой действия, которое требует повышенной концентраци ...
