Развитие и усвоение навыков полного звукового ...
Развитие и усвоение навыков полного звукового анализа. Игры и упражнения
Тополевская Светлана Петровна
упражнения.
Учебно-методическая разработка
1. Цель учебно-методической разработки:
овладение детьми старшего возраста навыками выполнения звукового анализа;
2. Задачи и направленность:
- подготовка детей к усвоению чтения;
- обучение детей умению подбирать слова с заданными звуками, делению слов на слоги;
- развитие слухового восприятия, речевого слуха;
- развитие и совершенствование дошкольниками фонетических знаний и умений;
- обучение навыку звукового анализа детей старшего дошкольного возраста;
- формирование навыков восприятия и различения звуков речи;
- закрепление знаний об изученных звуках, их характеристиках (гласный-согласный, твёрдый - мягкий, звонкий - глухой), местоположение в словах (начало, середина, конец).
- построение графической небуквенной модели, отражаю ...
Подогреватель тосола "Вымпел 24", для Газель, 1,5 кВт
Вымпел
НАЗНАЧЕНИЕ Автомобильный предпусковой подогреватель предназначен для нагрева охлаждающей жидкости и ДВС перед запуском при низких температурах. Подогреватель тосола подключается с помощью резиновых шлангов к контуру охлаждения ДВС и монтируется с помощью кронштейна к двигателю. Нагрев охлаждающей жидкости осуществляется электрическим нагревательным элементом с терморегулятором. Устройство подключается к сети переменного тока 220 В. Розетка использующаяся для подключения должна быть заземлена. Степень защиты от воды - Ip34. ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ -Потребляемая мощность 1,5 КВт -Номинальное напряжение 220 Вт -Температура отключения терморегулятора не более 65 С -Температура включения терморегулятора не более 50 С -Длина сетевого провода 1 метр -Степень защиты по ГОСТ 14254-96 Ip34 -Масса подогревателя 0,65 кг -Климатическое исполнение У1 по ГОСТ 15150-69 от - 45 С ПРИНЦИП РАБОТЫ При подключении к сети подаётся питание на ТЭН....
Постановка звука [С] от звука [Т]
Зубы должны быть приоткрыты, но не сжаты. Пусть ребёнок, следом за вами выдохнет и длительно произнесёт звук [Т]. На ладони струйкой должен ощущаться выдох.Затем нужно вытянуть губы в улыбку и в таком положении продолжать длительно произносить звук [Т] ,возможно, что после [Т] будет слышаться правильный [с].
Если этого не произойдёт и звук будет неясным, попросите ребёнка сильно улыбнуться , вытянув губы в "ниточку". Свистящий звук будет звучать тоньше. ...
