Ступеньки перед школой : Полезные привычки
М. М. Безруких С. П. Ефимоова М.Г. Князева
ПОЛЕЗНЫЕ ПРИВЫЧКИ
Поступление вашего ребенка в 1 класс — это не только праздник в семье, но и масса непривычных проблем и тревог. Безусловно, вы хотите, чтобы малыш хорошо учился и, конечно же, оставался здоровым и веселым. Многое здесь зависит от того, насколько серьезно вы отнесетесь к этому вопросу: «До школы еще целый год»,— часто слышим мы от родителей и отвечаем: «До школы только один год! И вы должны многое успеть, если хотите, чтобы ребенок не только хорошо учился, но и сохранил свое здоровье».
На что же в этот последний перед школой год необходимо обратить особое внимание? Прежде всего — постепенно приучить ребенка к новой организации жизни, которая предусматривает определенное чередование таких видов деятельности, как занятия, отдых, игры, питание, сон. Другими словами, для того чтобы облегчить ребенку первый, наиболее тяжелый эт ...
Елена Рерих. 1859-1955. Биография. Тексты. Афоризмы
Мудрецы Востока
76x100/32 320 страниц. 2016 год.
Эксмо
В этот сборник вошли лучшие фрагменты интереснейших произведений Е.И. Рерих – от очерка, посвященного Будде и его философскому учению, до основ Агни-Йоги, изложенных в письмах Е.И. Рерих. Самые актуальные и практически ориентированные вопросы учения Агни-Йоги, или Живой Этики, получили в работах Елены Рерих краткое, понятное всем изложение. Тайны перевоплощений и паранормальных способностей, лучшие методы духовного самосовершенствования, пророчества о будущем человечества и многие другие вопросы эзотерических знаний раскрыты в материалах этого сборника, адресованного самому широкому кругу читателей.
Игровые приёмы для автоматизации звука [с]
Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал.
Работа над грамматическим строем речи.
1. Ед.ч, мн.ч сущ.
«Один – много»
«Волшебная палочка»
«Продолжай-ка»
Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист…
Он –сад, они-…
2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ.
«1,2,5,9»
«Посчитай»
Кого больше? Кого меньше?
Сова
Сытая свинья.
3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ.
«Эхо»
«Небо, звезда, месяц»
Домики «Он, она, оно, они»
«Исправь ошибку»
Свинья, патиссон, солнце.
Он усатая, она усатая, они усатые.
Он босые, она босая, они босое, оно босой.
4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом.
«Большой – маленький»
«Назови ласково»
«В гостях у гномов»
Сын, сук, сундук.
Вкусный, соленый, красный, острый, кислый.
5. Образование притяжательных пр ...
