oodji
Мужская куртка oodji выполнена из полиэстера с добавлением хлопка. В качестве утеплителя и наполнителя используется 100% полиэстер. Модель с несъемным капюшоном застегивается на застежку-молнию с защитой для подбородка и имеет ветрозащитную планку на кнопках. Край капюшона дополнен шнурком-кулиской со стоплерами и оформлен искусственным мехом. Рукава по низу имеют внутренние эластичные манжеты. Низ изделия дополнен вставкой из эластичного материала. Спереди расположено два накладных кармана с клапанами на липучках, два втачных кармана на застежках-молниях и два открытых, боковых кармана. С внутренней стороны расположен втачной карман на застежке-молнии. На левом рукаве находится три накладных кармана, один из которых на застежке-молнии, а два - без застежек.

---

А. Д. Фатьянов

Художники, выставки, коллекционеры Иркутской губернии

84x108/32 192 страниц. 1995 год.
Восточно-Сибирское книжное издательство
Эта книга - дань памяти иркутским губернаторам, купцам, коллекционерам, художникам, оставившим потомкам замечательное художественное наследие. Автор книги А.Д.Фатьянов, заслуженный работник культуры России, почетный гражданин Иркутска, много лет по крупицам собирал сведения об этих замечательных людях и их культурной деятельности.

---

Дифференциация звуков Р-Рь

Карточки для дифференциации звуков Р-Рь в слогах, словах, предложениях, тексте.
№ 1 Дифференциация звуков «Р» - «Рь» 1) Повторить слоги ра-ря ро-ре ры-ри ря-ра рё-ро ри-ры ра-ря-ре ро-рё-ри ру-рю-ре ре-ря-ра ре-ря-ри ро-ре-ри 2) Повторить цепочки слов: рад-ряд парад-наряд рады-ряды гора-горячий Жора-Боря играть-нырять 3) Повторить цепочки слов: роза-береза морозы-березы рожки-сережки народ-вперед воронка-веревка порог-ларек 4) Повторить цепочки слов: руки-брюки берусь-борусь рубка-рюмка рукав-рюкзак беру-варю круг-крюк 5) Повторить цепочки слов: пары-парить рычать-кричать рыбки-гри ...

---

Звук "Ж"

Постановка звука "Ж" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ж» При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при «Ш». Техника его выполнения точно, как и при звуке «Ш», но при «Ж» в работе участвуют голосовые складки. Звук звонкий. Поднести тыльную ладошку ребенка к гортани, и он это почувствует. При подражании нужно следить за тем, чтобы выполнял все то, что рекомендовано при звуке «Ш» плюс включение голоса. Обращаем внимание на предварительное упражнение «молоточек» - д-д-д, которое выполняется так же, как и «паровозик», только в этом случае замедляем «удары» молоточка при продолжительном выдохе, которые переходят в длительный звук «Ж». Кончик языка удерживаем в верхнем положении, не дотрагиваясь до верхних альвеол: через этот промежуток идет воздушная струя, которая трется о кончик языка и альвеолы. Если ребенок правильно и четко подражает звуку «Ж» переходим к его автоматизации. Сначала его закрепляем в слогах и словах. Придумываем предложения, слова в ко ...

---