Набор автомобильных ковриков L.Locker "Toyota Land Cruiser Prado (150) 2009", в салон, 4 шт
L.Locker
Набор L.Locker "Toyota Land Cruiser Prado (150) 2009", изготовленный из полиуретана, состоит из 4 нескользящих 3D ковриков, которые производятся индивидуально для каждой модели автомобиля. Изделие точно повторяет геометрию пола автомобиля, имеет высокий борт, обладает повышенной износоустойчивостью, лишено резкого запаха и сохраняет свои потребительские свойства в широком диапазоне температур от -50°С до +50°С. Комплектация: 4 шт. Размер ковриков: 76 см х 54 см; 92 см х 73 см; 64 см х 74 см; 75 см х 48 см.
Учусь наблюдать, думать, рассказывать. В 4 выпусках. Выпуск 1. Осень
Библиотека логопеда
60x90/8 40 страниц. 2006 год.
Владос
Пособие предназначено для работы с детьми, имеющими нарушения психического и/или речевого развития. Выполняя задания в игровой форме, ребенок сформирует представление об окружающем его мире, расширит кругозор, пополнит словарный запас. Материал пособия разработан по лексической теме "Осень. Деревья". В занимательной форме ребенок познакомится с отличительными признаками деревьев, обогатит предметный, качественный, глагольный состав своего словарного запаса. Выполнение заданий будет способствовать развитию психических процессов ребенка и совершенствованию тонкой моторики рук, зрительно-двигательной координации. Принцип доступности обеспечивается наличием уточняющих вопросов. Выполнение упражнений под руководством взрослого поможет научить ребенка грамматически правильно, связно и последовательно излагать свои мысли. Интерес ребенка к заданиям поддерживается наличием сказочных персонажей, что создает благоприятный эмоциональный фон. Символами "*" обозначены дополнительные задания, которые можно выполнить на прогулке, в свободное время. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, а также родителям дошкольников.
Игры-упражнения для вызывания звука [р]
Упражнения очень просты и хорошо подходят для тренировки подъема языка к альвеолам, а заодно тренируется и мелкая моторика.
[color=0000FF]Упражнение "Веселый дождик[/color] "
Произнеси твердо звуки [т-д].Слышишь, как будто капельки падают и ударяются обо что-то твердое?Подставь левую ладошку, а пальцами показывай ,как капли дождя падают на твою руку,сначала медленно,а потом все
быстрее и быстрее.
[color=FF00FF] Дождик капнул на ладошку
- -т-д,т-д...
(правой рукой изобрази падающие капельки дождя)
На цветок --т-д,т-д...
(левой рукой изобрази цветок
И на дорожку т-д,т-д....
( из левой руки сделай дорожку)
Застучал по крыше он- -т-д,т-д....
И раздался частый звон-- т-д,т-д,т-д...
дождик пошел сильнее).[/color]
Играя, попробуй поменять руки и выучить стишок наизусть.Т-Д произносим утрированно(подчеркнуто).Исключаем работу челюсти.
[color=0000FF]УПРАЖНЕНИЕ"ПЕСНЯ КРОКОДИЛА ГЕНЫ[/color]"
Мелодия песни хорошо подходит для тренировки подъема язы ...
