Клуб : 16.08.2022 Новое изображение

Отправил: Zluchka Дата публикации: 16.8.22 10:11


Новое изображение: Миска - мишка в фотоальбоме
Миска-мишка
С буквой «С» - я просто миска,
И еду в меня кладут.
С буквой «Ш» - я бурый мишка,
Мишки по лесу идут.
На столе стояли миски,
А в берлоге спали мишки.

 


Другие материалы


oodji
Платье oodji Ultra выполнено из высококачественного плотного хлопкового материала Укороченная модель без рукавов имеет круглый вырез горловины и два втачных кармана. Платье застегивается на молнию на спинке. Стильное решение для любого мероприятия.

Звуковая культура речи. Звук У.

Звуковая культура речи. Звук У.


Белоусова Лилия Алексеевна

Цель: Упражнять в четкой артикуляции звука [у];
отрабатывать полный выдох; побуждать произносить звук в разной тональности с разной громкостью;
Ход работы.
1.Орг. момент. Ребята, я очень рада вас всех видеть веселыми и здоровыми, хочу чтобы наше настроение сохранилось до вечера. (слайд 1) Предлагаю нам всем, поприветствовать друг друга с помощью клубочка. Я клубочек покручу, поздороваться хочу. Молодцы ребята!
2.Осн. часть.
Арт. гимнастика - Хоботок слайд(2)
Дети, сегодня я вам предлагаю отправиться в осенний лес, поедем мы туда на поезде, согласны? (Ответы детей) Скажите, кто из вас видел настоящий поезд (электричку)? Может, кто - то слышал, как он гудит? Ответы детей, правильно, поезд гудит УУУУуУ(слайд 3),а маленький игрушечный УУу(тихо)(слайд 4)изображаем вместе ,далее по одному (громко и тихо)
Отлично ребята, отправляемся в путешествие. Посмотрите как красиво в ...

Современная малайзийская новелла

Современная малайзийская новелла


70x100/32 376 страниц. 1977 год.
Прогресс
Что мы знаем о малайзийских авторах? Этот сборник новелл прольет свет на этот вопрос. Удивительный мир малазийской прозы раскроется перед вами на страницах этой книги.

При губно-зубном сигматизме или если ш=ф

При губно-зубном сигматизме, ребенку бывает трудно переключиться с привычного произнесения звука на правильное. А если еще и уздечка подъязычная коротка и упражнение "чашечка" не даётся, действует такой способ. Нам пригодится деревянный шпатель. Просим ребенка улыбнуться, высунуть язык - блинчик. Кладем под язык шпатель, приподнимаем им язык и надавливаем, убирая язык в рот. Получается такая пассивная "чашечка", к тому же губы "заблокированы" и не складываются в привычную для ребенка позу. Теперь просим сильно подуть ртом. Получается звук, близкий к Ш. ...

постановка звука Ш

Мне долго не удавалось исправить заднеязычное произношение звука Ш. В одной книге нашла такой прием: произносить слог СА поднимая язык вверх. Сначала использовала зонд, потом ребенок сам справился. ...



Карта сайта
nach oben