Новости

Разное : Вино Domaine Leroy (Домен Леруа)

Отправил: IRBIS Дата публикации: 26.7.22 13:30

Вино Domaine Leroy (Домен Леруа)

Хозяйство основано Франсуа Леруа в 1868 году в Оссе-Дюрес, маленькой бургундской деревушке рядом с Мерсо. В конце прошлого века его сын Жозеф вместе со своей преданной женой Луиз Куртеле значительно увеличил маленький бизнес и добился значительных успехов со своими винами. Их сын Анри Лeруа присоединился к семейному бизнесу в 1919 году. Он расширил его ещё больше, создав дочернюю компанию, производящую eaux de vie в Женсак Ля Палю около Коньяка. Он также основал уникальный перегонный завод в Сегонзаке в самом сердце области Гран Шампань.

В 1942 году Анри Лeруа купил половину Domaine de la Romanee-Conti у Жака Шамбона. Этому хозяйству он целиком посвятил последующие сорок лет своей жизни и сделал из него то, что весь мир сегодня называет «жемчужиной» Бургундии.

Его дочь Лалу пришла в семейный бизнес в 1955 году. Она была очень преданна своему делу, а постоянные дегустации помогли ей в полной мере понять важнейшие характеристики едва-ли не каждого терруара и каждого виноградника Бургундии. Cегодня, как и много лет назад, она продолжает отбирать и приобретать для Leroy только самые лучшие виноградники.

До 1992 года семья Leroy была дистрибьютором вин Domaine de la Romanee-Conti. Им до сих пор принадлежит половина акций этого великого поместья.

И по сей день,
Вино Domaine Leroy (Домен Леруа) с 1989 года производятся в соответствии с принципами биодинамики.

Другие материалы

Джорджина Радивоевич

Это мы

Дети как дети
60x90/8 64 страниц. 1993 год.
Костик
Рассказы о смышленых, веселых, озорных любителях приключений не старше десяти лет, живущих на одной улице в небольшом сербском городке.

**Гардина WISAN 300*150. 5493**

Wisan
Гардина WISAN 300*150. 5493 Материал: 100% п/э, размер: 300*150, цвет: белый/оранжевый

Постановка звука [ч] от звука [т"]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Ребёнок должен раскрыть губы "рупором" (как при произнесении звука [ш]), сомкнуть зубы в форме правильного прикуса и быстро произносить слоги ([ти-ти-ти]. Кончик языка должен прикасаться к нёбу примерно посередине между основаниями верхних резцов и альвеолами. На подставленной ко рту ладони должна ощущаться выдыхаемая воздушная струя. -В то время как ребёнок произносит слоги, вы большим и средним пальцем руки надавливаете на его щёки, прижимая их к коренным зубам, и этим движением несколько выдвигаете вперёд его губы. В этом положении вместо [ти-ти-ти] будет слышаться [чи-чи-чи]. Предупредите ребёнка, что звучание звука [т"] изменится, и предложите вместе посмотреть, какой звук в итоге выйдет. -Обратите внимание ребёнка на этот звук, как-нибудь назовите его (например, такой звук может вызывать кипящий чайник). -Пока ребёнок произносит слоги [чи-чи-чи], отпускайте на время его щёки, чт ...

Постановка звука [Щ]

Попросить ребёнка открыть рот и присосать весь язык к нёбу так,чтобы натянулась уздечка. Кончик языка поднят к альвеолам . Логопед подкладывает под язык ребёнка свой палец в горизонтальном положении.Палец прижимает язык к альвеолам .Регулируя нажим, добиваемся чёткого звучания звука.Попросите ребёнка, набрав воздух, с силой его выдыхать,,произнося длительный[ Ш ].Язык напряжён и пружинит ,слышится длительный звук [Щ]. /Из книги В.М. Акименко/ ...

Воспитание чувства рифмы у детей

Диана Тагировна Чеботарева

Одна из увлекательных и интересных форм работы по словотворчеству – это рифма.
Не всякий взрослый человек чувствует рифму, не каждому дан этот Божий дар. Так же и дети. Кто-то может подсказать словечко в рифму, а кто-то затрудняется. Но ведь учиться этому никогда не поздно. И лучше всего начать с дошкольного возраста. Когда детки, как губка, впитывают в себя всю информацию из вне, ясно мыслят, не закомплексованы, когда можно ещё учить играя.
Не нужно заставлять, принуждать, из этого ничего доброго не получится. Вы убьёте в детях творческие задатки, у них пропадёт желание мыслить самостоятельно, они будут ждать подсказки и повторять за кем-либо, даже если подсказка эта была нелепой.
Не обязательно организовывать специальные занятия и вдалбливать 30-35 минут что такое рифма. К этой теме надо подходить осторожно, учитывая настроение и расположение детей. Это может быть во время их самостоят ...