Клуб : 26.06.2022 Новое изображение
Новое изображение: Подготовка к школе в фотоальбоме
Развитие графических навыков у детей подготовительной группы (Пропись)
Новое изображение: Подготовка к школе в фотоальбоме Развитие графических навыков у детей подготовительной группы (Пропись) |
Другие материалы
Звук "Зь"
Постановка звука "Зь" (один из методов личного пользования)ЗВУК «Зь» При этом звуке зубы обнажены в «улыбке», почти сомкнуты. Язык упирается в шейки нижних зубов (в нижние десны) и напряжен. Струя воздуха направлена на передние зубы через кончик языка. Складки сомкнуты, вибрируют: есть голос. При подражании следим, чтобы ребенок правильно сохранял положение зубов, губ, языка, струи воздуха при звуке «Зь». Точно выполнял движения кистями, пальчиками. Когда звук будет хорошо отдельно получаться, то можно приступать к его закреплению. Закрепляем сначала этот звук в слогах, а затем в словах с этими слогами. Затем придумываем предложения со словами, в которых содержится звук «Зь». Учим наизусть стишки и загадки. ...Джон Диксон Карр. Ведьмин угол. Эдгар Уоллес. Дверь с семью замками. Эрл Стенли Гарднер. Дело кричащей женщины. Двойная ночь
Зарубежный детектив
60x84/16 368 страниц. 1992 год.
Ассоциация "Черный круг"
В сборник включены детективные произведения Д.Д.Карра "Ведьмин угол", Э.Уоллеса "Дверь с семью замками", Э.С.Гарднера "Дело кричащей женщины" и "Двойная дочь".
Звук «С»
[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]При этом звуке зубы почти сомкнуты и все обнажены в «улыбке». Уголки рта оттянуты в стороны. Язык упирается в верхнюю часть нижних зубов - принимает положение, как при звуке «И». При этом струя воздуха направляется на передние зубы. [b]Теперь изображаем кистями рук «птичку».[/b] Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (как бы цепляются друг за дружку), большие пальцы - головка, сомкнутые пальцы - крылья. Помахать ими. Птичка крылышками замахала и тихонько пропищала: пис-пис-писсссс. Чтобы ребенок правильно подражал, для этого нужно: обязательно обнажать все зубки, иначе струя, которая четко идет на передние зубы, будет искажаться и звук будет смазанный. Точно упираться ...
