Cенсорное развитие детей с ОНР в ДОУ

Среди многих родителей, да и педагогов бытует странное мнение, что готовность ребенка к школе можно определить по навыку чтения и счета, по умению составить небольшой рассказ по картинке (анализ анкетирования родителей нашей группы). Главное - это скомпенсировать недостающий, наиважнейший элемент развития детей с речевыми нарушениями, а именно сенсорную сферу, т.к. она является основным фундаментом в построении «здания» - школьник.

Общее недоразвитие речи является наиболее сложным речевым нарушением на сегодняшний момент, учитывая речевые дефекты в логопедических группах массовых детских садов. С каждым годом речевые отклонения в нагрузку усложняются и тяжелейшими нарушениями в неврологическом, психическом и психологическом направлениях. Не редкостью стали такие диагн ...

---

Чехол на кресло Медежда "Брайтон", цвет: шоколадный

Медежда
Чехол «Брайтон» легко гармонирует почти со всеми палитрами цвета и любым типом интерьера.Классический чехол из хлопка, не эластичен, но хорошо принимает форму кресла, подходит для кресел шириной спинки от 80 до 110 см.

---

Очиститель для кухни "Astonish", 750 мл

Astonish
Очиститель для кухни "Astonish" с распылителем специально разработан для быстрого удаления грязи и жира с любых кухонных поверхностей. Предназначен для очистки рабочих поверхностей на кухне, керамической плитки, кухонных раковин, плит, СВЧ-печей и кухонных вытяжек. Наличие распылителя облегчает использование. Состав: менее 5% неионные ПАВ, амфотерные ПАВ, отдушка. Товар сертифицирован.

---

Родительская встреча на тему: «Развитие грамматической ...

Родительская встреча на тему: «Развитие грамматической стороны речи детей дошкольного возраста»

Какшицина Ирина Ивановна

Введение.

Продолжаем цикл всеобучей, посвященных развитию речи детей дошкольного возраста. Мы знаем, что речь - это важнейшая психическая функция человека. Обучая ребенка речи, взрослые способствуют развитию его интеллекта и высших эмоций, подготавливают условия для успешного обучения в школе. Проблемы с речевым развитием на начальных возрастных ступенях впоследствии могут быть компенсированы с большим трудом.
Мы знаем, что речь состоит из таких компонентов как:
- фонетика;
- лексика;
- грамматика;
- связная речь.
В период дошкольного детства все эти речевые компоненты интенсивно развиваются. Развитие происходит неравномерно: каждый речевой компонент в какой-то определенный момент имеет период интенсивного развития, при этом другие факторы могут находиться в состоянии относите ...

---