Клуб : С наступающим новым 2022 годом и рождеством!

Отправил: IRBIS Дата публикации: 27.12.21 11:35

Эта последняя рассылка наших новостей в этом году. Следящая рассылка будет уже после рождественских праздников. Поэтому, от всей души хотим пожелать вам здоровье, счастья, материального благополучия в новом, наступающем году! Новых профессиональных успехов и всего самого наилучшего!
Ждем вас и в новом году на нашем сайте. Команда «Логобург»

Новости.
Закончен конкурс «Лучший логопед 2021» и победителями стали:
1 место
Диплом победителя и главный приз получает Кузина Елена Ивановна, за авторское методическое пособие: «Викторина "Путешествие в мир птиц Тульского края"».
2 место
Диплом победителя получает, Батурина Ирина Михайловна, за методическую разработку: «Развитие речевой активности детей раннего возраста посредством использования сенсорных коробок».
3 место
Диплом победителя получает, Наталия Владимировна Шишкина, за методическую разработку с презентацией: «Непосредственная образовательная деятельность в дошкольной организации для детей с ОВЗ».
Поздравляем победителей!

 


Другие материалы


Лексико-грамматические игры

КОЗЫРЕВА О.А.

Лексико-грамматические игры

Игра для ребенка — это мощнейшая сфера «самости»: самовыражения, самоопределения, самопроверки, самореабилитации. Она оказывает большое влияние и на развитие речи, так как игровая ситуация требует от каждого, включенного в нее, определенной способности к коммуникации. С помощью игры можно корректировать, улучшать, развивать в детях важные психические свойства, человеческие личностные качества.


В речевой игре от ребенка требуется использовать приобретенные ранее знания в новых связях и обстоятельствах. Играя, ребенок самостоятельно решает разнообразные мыслительные задачи, описывает предметы, выделяет их характерные признаки, находит сходство и различие, отгадывает по описанию, группирует предметы по различным свойствам. Речевые игры способствуют сенсорному и умственному развитию (развитию зрительного восприятия, образных предс ...



Подставка для зонта "Zeller", 14 х 14 х 53 см

Подставка для зонта "Zeller", 14 х 14 х 53 см

Zeller

Постановка звука [л] от "жужжащего " звука.

Нужно поставить верхние резцы на нижние. Язык остаётся на дне ротовой полости.Сквозь зубы ребёнок должен "выдувать" себе на ладонь воздух. Упражнение выполняется с голосом, образуя жужжащий звук. За время произнесения звука ребёнок должен прижать кончик языка одновременно к верхним и нижним резцам.Зубы слегка приоткрыть, чтобы был виден язык. Губы раскрыты рупором.Дальше ребёнок с этим звуком произносит слог с гласным А, язык прижат к зубам. В момент отрыва от зубов будет получаться слог ЛА. Слог надо произносить коротко. Затем слог ЛА произносится тихо. Постепенно добавляются гласные:О, У, Э, Ы. ...

Зачем в школе логопед

В последние годы заметно снизилось качество обучения в школе, особенно по русскому языку и литературе. Шестиклассник, читающий по слогам – нередкое явление. Дети читать не любят и не хотят. К окончанию школы только треть из них могут вдумчиво читать текст и извлекать из него полезную информацию, грамотно говорить и писать, владеть нормами языка. Больше половины выпускников не могут последовательно и грамотно изложить свои мысли.
Как показало многолетнее изучение одной из причин неуспеваемости детей и по русскому языку и по математике и по другим предметам является недостаточная сформированность устной речи, которая препятствует овладению правильным чтением и грамотным письмом. К пяти годам ребенок в норме должен овладеть всей структурой языка, то есть звуковой и смысловой стороной. Это значит, что ребенок говорит чисто, грамотно, различает звуки речи, обладает достаточным словарным запасом. Грамотная речь – показатель умственного развития ребенка. В шести-семилетнем возрасте речь ра ...



Карта сайта
nach oben