Клуб : 23.12.2021 Новое изображение

Отправил: ЛОЖь Дата публикации: 23.12.21 05:45


Новое изображение: Посчитай - ка в фотоальбоме
Автоматизация звука Л, развитие зрительного восприятия, согласование числительного с существительным.

 


Другие материалы


Изучение нарушений письма у младших школьников с ...

Изучение нарушений письма у младших школьников с дизатрическими проявлениями


Якушева Вероника Владимировна
канд. пед. наук, доцент СмолГУ,
Ларионова Екатерина Павловна
студент СмолГУ,
г. Смоленск, РФ

Аннотация
В данной статье рассматривается характеристика дисграфических проявлений у младших
школьников с симптомокомплексом дизартрии на основе анализа образцов их письменных работ.
Выявлены ведущие формы дисграфии и приведены специфические ошибки, проявившиеся у данной
категории детей на письме. А также представлен перечень особенностей графомоторных навыков
исследуемых школьников.

Ключевые слова
Нарушения письма, младшие школьники, дисграфия при дизартрии, анализ письменных работ.

Все чаще в настоящее время учителя бьют тревогу по поводу школьной неуспеваемости учащихся.
Зачастую многие ошибки преподаватели списывают на личностные качества детей, в том числе
невнимательность и нежел ...

Избранные небом. Посления стихий. Отношения и Закон притяжения (комплект из 3-х книг +карты Таро)А. Шепс,Э. Хикс,Дж. Хикс,Л. Ренар

Избранные небом. Посления стихий. Отношения и Закон притяжения (комплект из 3-х книг +карты Таро)


130x200 2018 год.
ИГ "Весь"
В данный комплект входят книги:1. Избранные небом2. Посления стихий3. Отношения и Закон притяжения

Исправляем дисграфию. 500 упражнений для учащихся 1-4 классов

Исправляем дисграфию. 500 упражнений для учащихся 1-4 классов


Начальная школа
70x90/16 224 страниц. 2016 год.
Литера
Данное пособие представляет собой сборник заданий и упражнений, которые помогут родителям организовать эффективную работу по предупреждению и устранению некоторых дисграфических ошибок.

Постановка звука [Ш] при замене на [Т]

Просим ребёнка медленно произносить звук [Т] Взрыв воздуха переводим в щель, при этом кончик языка ребёнок переводит в положение звука [Ш] т.е. поднимает за альвеолы. Поднеся руку ко рту,ребёнок должен ощутить разницу в выдыхаемой воздушной струе.При постановке звука обращается внимание на различие в произношении звуков.Звук [Ш] - это щелевой звук, воздушная струя - сильная, тёплая, равномерная. При произнесении звука [Т] кончик языка у верхних резцов,звук смычно - взрывной, струя - толчко-образная, сильная.(По В.М.Акименко) ...

Гардина "Wisan", цвет: белый, ширина 300 см, высота 180 см. 697Е

Гардина "Wisan", цвет: белый, ширина 300 см, высота 180 см. 697Е

Wisan
Гардина жаккардовая, крепление зажимы для штор. Размеры: ширина 300* высота 180



Карта сайта
nach oben