Другие материалы
Развитие мотивационной сферы обучения ...
Развитие мотивационной сферы обучения как одно из важнейших направлений коррекционной работы.Развитие мотивационной сферы учащихся является одним из приоритетных направлений в работе коллектива педагогов нашей школы. Ведь ещё В.А.Сухомлинский сказал: «Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если в ученике нет желания учиться».
Развитие познавательных интересов – это как раз и есть тот попутный ветер, который помогает нашему школьному кораблю двигаться по морю Знаний.
Для того, чтобы плавание началось, необходимо сняться с якоря. А якорь – это однообразие и скука. Даже хорошо подготовленный, методически грамотный урок не принесет ожидаемого результата, если не вызовет эмоциональный отклик в душе ребенка. А для этого в каждом уроке должна быть своя «изюминка», каждый урок должен содержать что-то, что вызовет удивление, изумление, восторг ученика – одним словом то, что он будет помнить и через несколько лет. Это может быть интересный факт, неожид ...
Особенности развития речи детей в группе раннего возраста
Особенности развития речи детей в группе раннего возраста
Кузина Екатерина Владимировна
Особенности развития речи детей в группе раннего возраста
Одним из центральных направлений педагогической работы с детьми раннего возраста является развитие речи. Известно, что этот период является решающим этапом становления и развития речи. В этой сфере выделяется несколько конкретных образовательных задач:
• развитие понимания речи (пассивной речи)
• развитие активной речи
• формирование фонематического слуха
• развитие речи как средства управления своим поведением (т. е. планирующей и регулятивной функций речи).
Для развития понимания речи необходимо пробуждать и поддерживать у детей интерес к слышимой речи, развивать умение слушать речь взрослого. Развитие понимания речи подразумевает установление адекватной связи слова с предметом и действием.
Для развития активной речи необходимо побуждать детей к подражанию речи взрослого, стимулирова ...
Профилактика нарушений чтения и письма. Коррекционно-развивающая программа
Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2018 год.
Сфера
В книге представлена программа по предупреждению специфических ошибок чтения и письма различных видов у детей 6—7 лет с фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи, недостаточностью зрительного и пространственного восприятия. Она соответствует ФГОС ДО и может использоваться при составлении рабочей программы учителя-логопеда. Программу можно использовать для реализации образовательных услуг по подготовке к школе старших дошкольников. Предназначена для учителей-логопедов, работающих как в группах компенсирующей направленности, так и на логопунктах.
