Лэпбук как средство формирования грамматического ...
Лэпбук как средство формирования грамматического строя речи детей дошкольного возраста
Угольникова Елена Андреевна
Развитие речи – одно из важнейших направлений работы педагога, которое обеспечивает своевременное психическое развитие ребенка [2].
Ребёнок рождается, не умея говорить. В процессе своего развития он должен овладеть языком, на котором говорят окружающие его взрослые, научиться пользоваться раньше устной, а затем письменной речью [3] .
Это очень сложная задача. Ребёнку приходится за немногие годы усвоить всё богатство языка, которое создавалось народом в течение тысячелетий.
Развитие речи представляет собой сложный многоплановый процесс, тесно связанный с развитием и становлением психических процессов человека. Естественно, что эта проблема находится в центре многих современных исследований. Нарушения речи у дошкольников являются очень распространенными и имеют стойкий характер. Эти речевые расстройства оказывают отрицательн ...

Часы настольные "Ресторан", цвет: коричневый. 22404
Win Max
Оригинальный дизайн настольных часов "Ресторан" разработан с учетом современных тенденций оформления интерьеров. Выполненные из металлического сплава в виде сервированного кофейного столика, эти часы, несомненно, будут привлекать к себе внимание. Часы с кварцевым механизмом работают плавно и бесшумно и требуют лишь примерно раз в год замены батарейки. На циферблате имеются часовая, минутная и секундная стрелки. Такие часы легко впишутся в любой интерьер и станут великолепным подарком!
Марина ЦветаеваТеатр
84x108/32 382 страниц. 1988 год.
Искусство
В сборник вошли восемь пьес крупнейшей русской поэтессы Марины Цветаевой. Книга состоит из двух разделов - "Романтика", "Трагедии". Большинство пьес, вошедших в цикл "Романтика", написаны Цветаевой на сюжеты, взятые из истории XVIII века. Трагедии созданы по мотивам мифа о древнегреческом герое Тезее. Предисловие написано поэтом П.Г. Антокольским, комментарий составлен дочерью Цветаевой А.С.Эфрон и А.А.Саакянц.
Автоматизация звука К, дифференциация звуков К-Кь
Карточки для автоматизации звука К и дифференциации звуков К-Кь в словах, предложениях, тексте.
№ 1 Звук «К»
1). Повторить каждое слово 8-9 раз
кабан кабина кабинет камин канава
канат камень кашель касса кашне
2). Повторить каждое слово 8-9 раз
калач карман капуста коса ковбой
конец кот кон конь код
3). Повторить каждое слово 8-9 раз
ком кол кофе комната куб
купать куры кулич кухня кнут
4). Повторить каждое слово 8-9 раз
квас класс клад клоун крапива
крупа кровать кошка комната карман
5). Повторить каждое слово 8-9 раз
мука река мышка челка белка
елка дымка юбка ветка палка
6). Повторить каждое слово 8-9 раз
девочка молоко балкон шоколад окно
окунь ткань шкаф акробат простокваша
7). Повторить каждое слово 8-9 раз
мак бак лак бок пирожок
сапожок сук стук паук лук
хомяк маяк моряк воск полк
8). Повторить каждое слово 8-9 раз
каемка кадка какао капкан катушка
ракушка какой кашка копейка кокон
9). Повторить каждое слово 8-9 раз
колокол кукла ка ...