Другие материалы
Постановка Р - быстро и эффективно
Этот способ помогает быстро вызвать вибрацию. [list]Ребенок кладет голову на колени логопеду, присасывает язык к нёбу("Грибок",) в это время логопед большим и указательным пальцами (разумеется, чистыми) прижимает боковые края языка к нёбу (не кончик!), ребенок с силой дует на язык и ...[/list] частенько сразу же появляеися вибрация!!! ...
С детьми играем - речь развиваем. Часть 1
Развитие речи шаг за шагом
60x90/16 176 страниц. 2013 год.
Сфера
В пособии рассматриваются вопросы коррекции речевых нарушений у детей 4-6 лет с помощью игровой деятельности. Автор систематизировал разнообразные виды игр, используемые в коррекционной работе с детьми. В первой части книги представлены игры для детей с ЗПР и ОНР, во второй части - для детей с ФФНР, дислалией, дизартрией и ринолалией. Настоящее пособие соответствует федеральным государственным требованиям и направлено на укрепление физического и психического здоровья, развитие речи детей. Предназначено учителям-дефектологам, воспитателям логопедических групп в ДОУ, студентам дефектологических факультетов педагогических университетов, родителям - всем, кто интересуется проблемами развития речи у дошкольников и методами исправления ее недостатков.
A History Of Commerce (1907)
135x200 694 страниц. 2010 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "New York [etc.] Longmans, Green, and co.", 1907 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.
Миофункиональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер "INFANT"
60x90/16 92 страниц. 2017 год.
Секачев В. Ю.
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей с миофункциональными нарушениями в возрасте 2-5 лет, а также родителям детей с синдромом Дауна.
Дидактические игры на развитие речи у детей 6-7 лет
Дидактические игры на развитие речи у детей 6-7 лет
Петрова Е.А., Мурзина Э.И.
Дидактическая игра «Назови слово»
Цель: Упражнять детей в нахождении слов на заданный звук.
Описание: Вариант 1: Ведущий предлагает детям по очереди называть слова на определённый звук (какой звук, перед игрой определяет ведущий или выбирают дети). Дети по очереди называют слова.
Вариант 2: Для большего интереса можно предложить играть на печенье (маленькие конфеты, мармелад и т. д.) Перед каждым ребёнком тарелочка с одинаковым количеством сладостей. В центре стола стоит пустая тарелка. Дети по очереди называют слова на нужный звук. Ребёнок, который не назовёт слова, со своей тарелки перекладывает одно печенье на общую тарелку в центре стола. Выиграет тот, у кого больше всех осталось сладостей.
Вариант 3: Можно играть на фишки. За каждое слово водящий выдаёт фишку (например, счётные палочки или любые мелкие игрушки). Выигрывает игрок, у которого наибольшее количес ...
