Клуб : 24.05.2021 Новое изображение

Отправил: Zluchka Дата публикации: 24.5.21 02:23


Новое изображение: Идеи из Логобурга в фотоальбоме
Пособие "Солнышко" - из куска ДВП, на лучиках и в середине - липучка. Получилось многофункциональное. И на лексическую тему, и на определение количества слогов, и определение места звука в слове и многое другое. Спасибо Автору идеи - Алёнке

 


Другие материалы


Ииссиидиология. Том 13. Книга 4. Бессмертие доступно каждому.

Ииссиидиология. Том 13. Книга 4. Бессмертие доступно каждому.


700 страниц. 2011 год.
Орис представляет нашему вниманию очередной том из серии самых уникальных книг современности - "Бессмертие Доступно Каждому". Отвечая на многочисленные вопросы, он продолжает еще глубже раскрывать перед нами бесконечные горизонты нашего Вечного Существования. В четвертой книге рассматривается психогенетическая обусловленность проявления "человеческой" формы.

Речевые игры для детей

Речевые игры для детей


Придатко Екатерина Леонидовна

Цель: Обогащение словарного запаса.

1. «Я знаю 5 названий…»
Описание игры: взрослый кидает ребёнку мяч со словами: «Фрукты!». Ребёнок ловит мяч и произносит: «Я знаю пять названий фруктов: груша, мандарин, банан, ананас, киви»!
(овощи, деревья, музыкальные инструменты, транспорт, обувь…)

2. «Слова наоборот»
Описание игры: Взрослый бросает ребёнку мяч и говорит: «Есть слово ГРУСТНЫЙ, а наоборот будет?!» Ребёнок ловит мяч и отвечает: «Веселый». (Добрый, храбрый, умный, сильный, широкий, длинный, высокий, маленький, грязный, больной…)
3. «Скажи ласково»
Описание игры: Взрослый кидает мяч и говорит: «У меня большой СТОЛ, а у тебя маленький…..»Ребёнок ловит и отвечает: Маленький столик!

4. «Мой, моя, моё, мои!»
Описание игры: Взрослый показывает предмет и говорит: «Чья КНИЖКА?» Ребёнок: «Моя книжка!» «Чьё пальто?» - «Моё пальто!»…

5. ...

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант

Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.


С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...





Карта сайта
nach oben
- Генерация страницы: 0.2 секунд -