Клуб : 11.05.2021 Новый файл

Отправил: IRBIS Дата публикации: 11.5.21 06:28


Новый файл клуба:
В разделе: Презентации
Потешки
Салми Оксана Михайловна
Слайд 1
Потешки Педагог: Салми О.М.
Слайд 2
Как у наших у ворот Петух зернышки клюет , Петух зернышки клюет, К себе курочек зовет: - Вы, хохлушечки ! - Вы, пеструшечки ! Я нашел для вас орех, Разделю орех на всех По крупиночке, По восьминочке . ПЕТУХ ЗЕРНЫШКИ КЛЮЕТ
Слайд 3
Ай, ду-ду , ду-ду , ду-ду ! Сидит ворон на дубу, Он играет во трубу Во серебряную. Труба точеная, Позолоченая , Песня ладная, Сказка складная. Сидит ворон на дубу
Слайд 4
Сегодня день целый Все звери у дела: Лисичка-сестричка Шубку подшивает. Сер медведь, старый дед, Сапог подбивает. А сорока-белобока Мушек отгоняет. Медведица Маша Варит детям кашу. Зайчиха под елкой Метет метелкой. Кошка лыки дерет, Коту лапотки плетет. По болоту босиком Кулик ходит с посошком. Все звери у дела
Слайд 5
— Гуси, гуси! — Га! Га! Га! — Есть хотите? — Да! Да! Да! — Ну, летите все сюда! — Нам нельзя лететь домой, Серый волк под горой Не пускает нас домой. — Ну, летите куда ходите! Фр -р, гуси полетели, На головку сели! Гуси, гуси! Га! Га! Га!
Слайд 6
Идет Кузьма из кузницы, Несет Кузьма два молота. — Тук, тук, тук! Вот ударим разом вдруг: Для всех людей Накуем гвоздей! Кузьма из кузницы

 


Другие материалы


Постановка Р от звука Ж

Все новое - это хорошо забытое старое. Способ постановки Р, активно использовавшийся 30-40 лет назад.Все логопеды обожают вызывать звук Р с помощью всевозможных вибраций ("моторчик" и ему подобные). Но есть дети, которые панически боятся зондов, палочек, сосок, чайных ложек и других подручнх средств. Для них очень хорош следующий способ: ребенок произносит звук [b]Ж[/b], длительно, на одном выдохе и при этом отодвигает кончк языка глубже в полость рта. Через секунду можно услышать одноударный Р. После закрепления изолированного произнесения этого звука сразу переходят к проговариванию слогов со стечением ТР, ДР, НР, ЖР. Это способствует быстрому переводу одноударного Р в состояние вибрирующего звука. Способ себя оправдывает. ...

Дифференциальная диагностика дислалии истёртой дизартрии

Разуменко Г.И.Очень часто детей с легкой формой дизартрии относят к дислаликам и проводят работу без учета неврологической сущности дефекта. В результате дети недополучают многое из арсенала помощи при дизартрии: сокращаются сроки работы, не получают лечение, массаж, лечебную физкультуру. В структуре логопедического занятия отсутствуют специфические разделы необходимые при дизартрии. В результате дети дают низкую динамику в коррекции речи, недостаточную автоматизацию полученных навыков и нередко возвращаются через какое-то время к дефекту.
«Дифференциальная диагностика стёртой дизартрии и функциональной дислалии».
Оглавление
Актуальность проблемы.
Особенности дифференциальной диагностики стертой формы дизартрии, дислалии.
Исследования отечественных логопедов по вопросу дифференциальной диагностики стертой формы дизартрии и дислалии.
Дифференциальная диагностика стертой формы дизартрии и дислалии
Заключение.
Список литературы.

С каж ...

Адаптация леворукого ребенка

Адаптация леворукого ребенка


В помощь логопеду
64 страниц.
Книга известного петербургского логопеда Ольги Игоревны Крупенчук посвящена одной из актуальнейших в наши дни проблеме – нарушению слоговой структуры слова у детей. Вниманию специалистов предлагается комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова, включающая в себя дыхательные упражнения, упражнения для развития мелкой моторики, упражнения для развития ритмических способностей, интерактивную артикуляционную гимнастику и биоэнергопластику, кинезиологические упражнения и др. Особое внимание в книге уделяется так называемому проговариванию слов доступного слогового класса.



Карта сайта
nach oben