Разное : Еще одни внеплановые каникулы

Отправил: IRBIS Дата публикации: 29.4.21 15:57

За месяц до окончания учебного года у школьников будут еще одни внеплановые каникулы


Точку в вопросе учиться или не учиться в нерабочие майские дни сегодня поставило Министерство просвещения. Глава ведомства Сергей Кравцов объявил, что с 1 по 10 мая школы уходят на каникулы.
— Мы рекомендуем школам не работать, работают только детские сады, дежурные группы по необходимости, — цитирует министра ТАСС.
О том, что дни между первыми и вторыми майскими праздниками будут нерабочими, стало известно в пятницу во время встречи президента с Татьяной Голиковой и руководителем Роспотребнадзора Анной Поповой. Попова попросила главу государства принять такое решение, сославшись на традицию отмечать майские праздники на даче. Комментируя это решение в понедельник, глава оперштаба по борьбе с коронавирусной инфекцией в России Татьяна Голикова заявила, что дополнительные ограничения в регионах вводиться не будут.

Высшие и среднее образование, также в большинстве своем уйдет на незапланированные каникулы. Вопрос о прохождении обязательной программы остается открытым. Получение диплома в данные годы, в отличии от возможности заказать диплом, довольно проблематично.

Педагоги не успеют выдать детям школьную программу из-за майских каникул


Екатеринбургские учителя отреагировали на новость о предстоящих каникулах с 4 по 7 мая по-разному: одни считают, что смогут освоить школьную программу с учетом длинных праздников, другие в этом совсем не уверены.
— Нам еще самим ничего не объявляли, так что сложно комментировать, мы всё еще в таком подвешенном состоянии, — говорит Юлия Завьялова, учитель иностранных языков в школе № 102. — Но я считаю, в любом случае мы материал пройти успеем. По любой учебной программе предусмотрены резервные часы для более углубленного изучения предметов, занятий с неуспевающими и так далее. Думаю, что за счет оптимизации мы всё пройти успеем, справимся, я абсолютно в этом не сомневаюсь.
— Программу пройдем, но менее детально, чем хотелось бы, не во всем дети успеют разобраться, не хватит проработки, — выразила опасение учитель математики Анастасия Павлова. — Мы сейчас думаем, что еще, возможно, что-то поменяется. Может быть, добавят дни или все-таки что-то отдадут на дистант. Только вчера меняли решение по этим каникулам за день три раза. Мы вынуждены в этом году ужиматься, где-то давать за один урок материал, на который требуется два урока. Конечно, в начале следующего учебного года придется повторить что-то из этого, но программа в принципе так устроена, мы повторяем всегда. В этом году было очень заметно, кто из детей был мотивирован и занимался дома хорошо, а с другими пришлось дополнительно дорабатывать то, что было упущено на дистанте.
— По поводу четырех дней в июне — это не слухи, — рассказали в администрации школы № 44, где отважились продолжить учебный год на несколько дней в июне. — Раз эти четыре рабочих дня выбыли, мы не можем детей обучать в этот период, нам не хватает этих четырех дней, чтобы выполнить годовую программу. Но если дети в это время не смогут ходить в школу, родители пишут заявления «по семейным обстоятельствам».
Напомним, еще накануне школам разрешили самостоятельно решать, что делать с подаренными президентом днями между майскими праздниками. Многие образовательные учреждения объявили, что ребята в эти дни будут осваивать программу дистанционно. Однако позже глава федерального Минпросвещения Сергей Кравцов рекомендовал школам в эти дни не работать. Сегодня в департаменте образования объявили, что с 1 по 10 мая школы работать не будут.

 


Другие материалы


Общие подходы к коррекции задержки психомоторного развития

Л.Т. Журба, Е.М. Мастюкова
Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. - М.: Медицина, 1981, 272 с.


Основой профилактики тяжелых неврологических нарушений служат ранняя диагностика и своевременное применение адекватных методов коррекции. Многолетние наблюдения за детьми раннего возраста с поражением нервной системы показали, что чем раньше начаты лечебные мероприятия, тем более полно удается компенсировать нарушенные функции. Пластичность мозга ребенка раннего возраста, большие потенциальные возможности активно реагировать на изменяющиеся внешние стимулы объясняют необходимость ранней тренировки возрастных навыков как у детей с выраженными неврологическими нарушениями, так и у детей, составляющих группу риска в отношении их возникновения (Журба Л. Т., 1981; Семенова К. А., Махмудова Н. М., 1979; Peter F., 1979; Levitt S., 1977; Vojta V., 1976; Hari M„ Ako ...



Летние задания для дошкольников. 5-7 лет

Летние задания для дошкольников. 5-7 лет


Готовимся к школе
195x255 48 страниц. 2018 год.
МТО ИНФО
Данное пособие разработано для детей 5-7 лет, которые познакомились с буквами, цифрами и владеют первоначальными навыками чтения, письма и математических вычислений. Тетрадь предназначена для будущих первоклассников и поможет детям более уверенно чувствовать себя в школе в адаптационный период.Задания составлены при участии детских психологов, логопедов и учителей начальной школы.

Истории о художниках. Леонардо и летающий мальчикЛоренс Энхольт

Истории о художниках. Леонардо и летающий мальчик


Истории о художниках
215x285 32 страниц. 2019 год.
Контэнт
Созданные английским иллюстратором и писателем Лоренсом Энхольтом книги о великих художниках и их шедеврах обязательно понравятся и запомнятся детям! Основанные на реальных фактах, они рассказывают юным читателям о том, как жил тот или иной знаменитый живописец и как создавались его самые знаменитые работы. Написанные в форме увлекательного рассказа, эти истории не только познакомят ребёнка со всемирным культурным наследием, но и непременно увлекут своим сюжетом. Есть в книгах и специальные разделы для родителей с дополнительной информацией. Зоро – маленький мальчик, живущий в Италии в XV веке, задолго до появления первых самолётов. А ещё Зоро – ученик величайшего художника и изобретателя Леонардо да Винчи! Вместе они проводят первые эксперименты по созданию настоящего летательного аппарата! Рекомендуем!



Карта сайта
nach oben