Клуб : 18.02.2007 Новый файл

Отправил: Незабудка Дата публикации: 18.2.07 16:36


Новый файл клуба:
В разделе: Обмен опытом
Коррекция общей и мелкой моторики детей с ЗПР 5-6 лет.
Коррекция общей и мелкой моторики детей с ЗПР 5-6 лет.
Зарецкая Л.Г.
+ Зарецкая Л.Г.,
Коррекция общей и мелкой моторики детей с ЗПР 5-6 лет.
Документ содержит пальчиковые игры и упражнения на координацию
речи с движением, используемые в работе с детьми с ЗПР 5-6 лет.

 


Другие материалы


Развиваем речь дошкольников

Аникина О.В.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Добрый вечер, уважаемые родители!
Почему мы решили обратить ваше внимание и привлечь вас к проблеме развития речи ребенка?
Человек не обладает речью при рождении, она формируется и развивается вместе с его ростом и развитием, то есть, практически, всю жизнь. Но это не означает, что речь развивается сама по себе, без участия взрослых. Именно дошкольный возраст является самым благоприятным для развития речи. То, что ребёнок не усвоил в дошкольном возрасте, восполняется в более поздний период с большим трудом, а то и не восполняется совсем. Если вы хотите, чтобы ребёнок успешно обучался в школе, надо целенаправленно заниматься развитием его речи. Ведь именно речь является источником получения знаний по всем предметам школьного курса (от того, как ребёнок прочтёт и поймёт параграф, зависит, как он его потом расскажет). Именно с помощ ...

Shantou Набор доктора 1407U439

Shantou Набор доктора 1407U439

Shantou
Игровой набор доктора "Shantou" создан специально для юных докторов. В комплект входят: стетоскоп, шприц, зеркало ЛОРа, ножницы, аппарат ЭКГ, пузырек с лекарством. С таким набором малыш сможет вылечить все свои игрушки от известных ему болезней и недугов. Набор позволит ребенку ознакомиться с основными инструментами, необходимыми врачу, и узнать их предназначение.

Звук Л

Занятие включает в себя задания на развитие мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики. Небольшой материал для автоматизации звука.
При этом звуке зубы обнажены и между ними небольшое пространство, примерно, 2 мм. Кончик широкого языка упирается в верхние зубы и при этом не напряжён. Края языка не прижимаются к коренным зубам: между ним и последними образуется щель, через которую проходит выдыхаемый воздух. Корневая часть языка и мягкое нёбо подняты. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Так образуется этот звук. [b]А теперь игра[/b]. Изображаем кистями рук "колокольчик". Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Средний палец правой руки опущен вниз и ребёнок им свободно двигает в ту и другую сторону ("часики"). [i]"Толстый" колокольчик песенку запел и басисто очень громко зазвенел - ла - ла - ла...[/i] Чтобы ребёнок правильно подражал для этого нужно: обнажить все зубы в "улыбке" и покусать широкий язык (мы ялыбаемся и язычок ...



Карта сайта
nach oben