Клуб : 28.09.2020 Новый файл

Отправил: IRBIS Дата публикации: 28.9.20 07:31


Новый файл клуба:
В разделе: Игры и пособия
Летние задания. 3000 упражнений ...
Летние задания. 3000 упражнений для подготовки к школе
Узорова Ольга Васильевна, Нефедова Елена Алексеевна
В развивающем пособии известных педагогов О. В. Узоровой и Е. А. Нефедовой вы найдете множество интересных упражнений для подготовки руки к письму. Ребенок научится умело обращаться с ручкой, карандашом и фломастером, аккуратно проводить линии, легко и с удовольствием овладеет навыками дорисовки, штриховки, обводки по контуру, рисования по клеточкам и точкам. Игровые задания тренируют внимание, мышление, речь, развивают мелкую моторику и координацию движений.
Для дошкольного возраста.

Обучающие прописи для дошколят - это сборник заданий на лето и проверочных тестов, разработанный известными педагогами-практиками О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой.
Пособие представляет интерес для родителей будущих первоклассников и поможет всесторонне и эффективно подготовить ребенка к школе.
- Задания на каждый день трех летних месяцев - под одной обложкой.
- В книге собраны интересные упражнения на развитие графических навыков: дорисовка, обводка, копирование картинок, штриховка, раскрашивание.
- Занимаясь по развивающей книжке, вы эффективно и всесторонне подготовите ребенка к школе - ежедневные маленькие уроки помогут развить память, внимание, мышление и мелкую моторику.
- Благодаря регулярным занятиям ребенок приобретет навыки необходимые для успешного обучения в школе, будет чувствовать себя уверенно на уроках и добьется высоких результатов.

 


Другие материалы


Постановка Р при недостоточной воздушной струе

Хочу поделиться с коллегами своим "коронным" способом постановки звука Р. Способ подходит для тех детей, у кого отсутствует воздушная струя достаточной мощности, необходимая для вибрации кончика языка. В основе лежит традиционный способ постановки с помощью шарикового зонда. А особенность в том, что [b]ребенок находится в полулежачем положении, со слегка запрокинутой назад головой[/b] Язык поднят вверх,к альвеолам, ребенок произносит звук Д или сочетание ДЫ в быстром темпе. Зондом осуществляются быстрые движения под кончиком языка вправо-влево. Эффект достигается тем, что в положении лежа язык слегка оттягивается назад и ребенок вынужден более интенсивно выдыхать воздушную струю, что и заводит вибрацию в сочетании с манипуляциями зонда. Время на постановку звука уменьшается вдвое. Рекомендую попробовать. ...

Ребенок не хочет учиться : Внутренний мир школьника

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ВНУТРЕННИЙ МИР ШКОЛЬНИКА

Попробуйте задать себе простой вопрос: чем живет ваш сын или дочь? Как проводит свободное время, чем всерьез интересуется, что представляют собой его друзья, какие отношения сложились у него с товарищами по классу, как оценивает самого себя, что считает своими слабыми и сильными сторонами, что его в данный момент волнует и т. п. В большинстве случаев родители ребят с негативным отношением к учебе дают на такие вопросы удивительно бледные, бессодержательные ответы. Чем интересуется? Да ничем не интересуется, на все ему наплевать. Свободное время? Либо телевизор смотрит, либо болтается где-то. Какие передачи? Да не знаю, какие идут, те и смотрит. Друзья? Сережка Кузнецов, Мишка Прокофьев, Вовка, не знаю, как его фамилия. Что они за ребята? Вроде ничего, ребята как ребята. Они у нас редко бывают, а если бывают, то сразу уходят, когда мы ...



Диагностика нарушений письма у младших школьников ...

Диагностика нарушений письма у младших школьников образовательной школы.

В последние годы наблюдается рост числа детей, имеющих трудности в овладении письмом. Большая часть из них не относится к категории детей с тяжелым недоразвитием речи и не подлежит зачислению в специальную коррекционную школу. Значительную часть школьников, имеющих трудности в овладении письмом, составляют дети с ОНР. Чаще всего именно эти дети, учащиеся средних общеобразовательных школ, зачисляются на логопедические пункты.
Раннее выявление, предупреждение и коррекция нарушений письма и письменной речи у учащихся младших классов в условиях логопункта является актуальной проблемой современной логопедии.

Материалы и методы исследования. Обследование письменной деятельности младших школьников в условиях логопункта проводилось на базе ГОУ СОШ № 863 г. Москвы. В обследовании принимали участие учащиеся 2, 3 и 4 классов. Всего обследовано 24 ученика. По словам учителей, у этих дете ...



Карта сайта
nach oben