Клуб : 14.09.2020 Новый файл

Отправил: IRBIS Дата публикации: 14.9.20 07:11


Новый файл клуба:
В разделе: Презентации
Развитие речи фрукты и овощи
Гордеева Людмила Васильевна
Презентация для детей 3-5 лет по развитию речи.

Слайд 1

Где растут фрукты? Где растут овощи ?

Слайд 2

Что растет на дереве?.

Слайд 3

Посади овощи на грядку.

Слайд 4

Собери фрукты в корзину, а овощи в ведро

Слайд 5

Где груша? Где яблоко? Где лимон?

Слайд 6

Где прячется яблоко? (предлог «между»)

Слайд 7

Какие фрукты спрятались за яблоком?

Слайд 8

Где лук? Где помидор? Где огурец?

Слайд 9

Где прячется помидорчик?

Слайд 10

Какие овощи спрятались за капустой?

Слайд 11

Игра «Четвертый лишний»

Слайд 12

Какой фрукт лишний? Почему?

 


Другие материалы


Аденоиды и речевые нарушения у детей

Н.Б.Лебедева

АДЕНОИДЫ И РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ У ДЕТЕЙ

Одной из наиболее частых патологий уха, горла, носа, ведущей к тяжёлым нарушениям речи у детей являются аденоиды.

Аденоиды    -    избыточное    разрастание     носоглоточной миндалины,   которое   ведёт   к   затруднённому   носовому дыханию или к полной невозможности дышать носом.Тогда воздух поступает в полость глотки через рот неочищенный (в    норме    очищение     воздуха    осуществляют    своими движениями реснички в носовых ходах) и несогретый (в норме воздух согревается, проходя через носовую полость). Это   влечёт   целый   ряд   физиологических   изменений   в ...



Значение развития связной речи ребенка в младшем ...

Значение развития связной речи ребенка в младшем дошкольном возрасте


Новаева Юлия Сергеевна

Консультация для родителей

Человек не обладает речью при рождении, она формируется и развивается вместе с его ростом и развитием, то есть, практически, всю жизнь. Но это не означает, что речь развивается сама по себе, без участия взрослых. Именно дошкольный возраст является самым благоприятным для развития речи. То, что ребёнок не усвоил в дошкольном возрасте, восполняется в более поздний период с большим трудом, а то и не восполняется совсем. Если вы хотите, чтобы ребёнок успешно обучался в школе, надо целенаправленно заниматься развитием его речи.
Ведь именно речь является источником получения знаний по всем предметам школьного курса (от того, как ребёнок прочтёт и поймёт параграф, зависит, как он его потом расскажет). Именно с помощью речи ребёнок общается с окружающими, в том числе, с учителями, соответственно, чем правильнее он будет выражать свои мысл ...

Говорю правильно С-З-Ц

Говорю правильно С-З-Ц


Предшкольная подготовка
70x108/16 64 страниц. 2009 год.
Сфера
Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [с]-[з]-[ц]. Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [с]-[з]-[ц] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чистоговорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии. Лексический материал подобран таким образом, что он позволяет проводить с ребенком, закрепляющим в произношении определенные звуки речи, логопедическую работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний. Пособие адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных учреждений, учителям-логопедам начальной школы, а также родителям.



Карта сайта
nach oben