Использование дидактических игр с детьми раннего ...

Использование дидактических игр с детьми раннего возраста для развития коммуникативных способностей

Людмила Федоровна Яненко

Ранний возраст – уникальный период в жизни человека, отличающийся интенсивностью развития всех психических процессов. Одним из основных новообразований в этом возрасте является освоение речью как средством общения.
Исследователями установлено, что развитие коммуникативной функции речи ребенка зависит от наличия мотивации, возникающей на основе побуждения высказать свои чувства и мысли. Речь ребенка раннего возраста представляет собой эмоциональный контекст и взрослому приходится интуитивно понимать, о чем идет речь и эмоционально реагировать на неё, сопровождая все происходящее речевыми комментариями. В процессе общения и обмене информации происходит овладение языком, его фонетикой, лексикой, грамматическим строем, освоение диалогической речи.

При дефиците общения, его ограниченности, бедности, ребенку трудно будет научи ...

---

Загадки - логогрифы

Загадки - логогрифы

Романова Ирина Леонидовна

Добавьте к слову нужную по смыслу стихотворения букву:
• Серый вол голодный злой бродит по лесу зимой. (Не вол, а волк)
• Игры усатые в клетке сидят на укротителя грозно рычат. (Не игры, а тигры)
• Подарили мне игрушки, целый день стреляли ушки. (Не ушки, а пушки)
• Нарисую всем вам сказки, были б только кисть и каски. (Не каски, а краски)
• Сильная роза в саду бушевала, дождиком ветки ломала. (Не роза, а гроза)
• Бобы – речные плотники, зубастые работники. (Не бобы, а бобры)
• К парикмахеру ходил, ёлку плойкой там завил. (Не ёлку, а чёлку)
• Дар боксёра сильным был, с ног соперника свалил. (Не дар, а удар)
• На солнечной пушке лесной цветы расцветают весной. (Не пушке, а опушке)
• Летом у Алёнки олени все в зелёнке. (Не олени, а колени)
• Сойку мы с повидлом съели и добавки захотели. (Не сойку, а слойку)
• Рыбки в лодочке сидят, к поплавку прикован взгляд. ( ...

---

Говорим правильно в 5-6 лет

Комплексный подход к преодолению ОНР у школьников
205x260 32 страниц. 2017 год.
ГНОМ
Альбом предназначен для работы с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). В ходе предлагаемых игровых упражнений, дети познакомятся с некоторыми звуками русского языка, научатся проводить звуковой анализ и синтез простых слов, разовьют фонематический слух и восприятие. Альбом адресован родителям детей с речевыми нарушениями, воспитателям логопедических групп.

---