Новый файл клуба:
В разделе: Презентации
Формирование речевого дыхания ...
Формирование речевого дыхания у дошкольников
Сытина Ольга Ивановна
Консультации для педагогов.
Слайд 1
Формирование речевого дыхания у дошкольников Физиологическое, или жизненное, дыхание складывается из вдоха и выдоха, которые сменяют друг друга. Оно призвано поддерживать жизнь в организме путём газообмена. Речевое дыхание призвано участвовать в создании голосового звучания на равномерном выдохе. Оно отличается от жизненного тем, что это управляемый процесс. В речи вдох короткий, а выдох длинный. Поэтому количество выдыхаемого воздуха зависит от длины фразы. Речевое дыхание считается неправильным, если дыхание учащено, выдох укорочен, слишком большой вдох или добор воздуха заметен для окружающих.
Слайд 2
Дыхательная гимнастика, проводимая в игровой форме, значит. повышает интерес детей к проводимым занятиям.
Слайд 3
«Как подует ветерок, улетит и наш жучок»
Слайд 4
Игра «Сдуй ,бабочку!»
Слайд 5
Выработка направленной воздушной струи.
Слайд 6
Вдох через нос, плавный выдох через рот.
Слайд 7
Игра «Подуй, на бабочку!»
Слайд 8
Рекомендации по выполнению упражнений на формирование речевого дыхания : 1. выполнять упражнения по 3-6 мин. в день (в зависимости от возраста детей); 2. проводить занятия в хорошо проветренном помещении, до еды; 3. заниматься в одежде, не стесняющей движения; 4. дозировать количество и темп выполняемых упражнений; 5. вдох делать носом и ртом, выдох– ртом; 6. вдыхать коротко и легко, выдыхать длительно и экономно.
