Беседы по картинкам. Посмотри и расскажи. Папка 1. "Шишка", "Спасли ежа". Демонстрационный материал

Беседы по картинкам
60x90/8 16 страниц. 2017 год.
Сфера
Развитие связной речи на материале авторских сказок "Шишка", "Спасли ежа".Занятия по картинкам с изображением последовательно разворачивающихся сюжетов сказок помогут развитию связной речи ребенкаЗадания обогатят словарь дошкольника, научат его говорить точно и правильноТворческие задания сделают обучение не только полезным, но и занимательнымДемонстрационный материал состоит из двух папок "Посмотри и расскажи" с авторскими сказками О.С.Ушаковой, связанными друг с другом "сквозными" персонажами, - новинка в проверенном временем учебно-методическом комплекте автора.В папку вложено 8 красочных полноформатных картинок и 8 листов с 32 разрезными карточками. Это картинки с изображением последовательно разворачивающегося сюжета двух авторских сказок.Пособие можно использовать в рамках любой образовательной программы ДОО для индивидуальной и групповой работы.Адресовано учителям начальной школы, логопедам, родителям, воспитателям ДОО и предназначено для занятий с детьми 5-8 лет.

---

Б. Фишу, Н. Лафит

Музыка без тайн!

Я хочу все знать!
60x90/8 72 страниц. 2017 год.
Питер
Кто изобрел музыку? Зачем нужен дирижер? Как написать песню? Кто самый великий композитор всех времен и народов? Эта книга предназначена для всех любителей музыки и не только! Вдохновленный детскими вопросами о музыке и ее природе, Николя Лафи делает полный обзор темы музыки - ее истории от древности до нашиих дней, описания различных музыкальных стилей, жанров и направлений, классических и не очень музыкальных инструментов, видов оркестров, и, конечно, всевозможных композиторов и певцов со всех уголков нашей планеты. Понятные и увлекательные ответы и пояснения проиллюстрированы смешными и милыми карикатурами Паскаля Лемэтра. Уникальная книга, чтобы просто объяснить детям и даже взрослым сложное, научить их правильно слушать музыку и разбираться в предмете, будь то классика, джаз или популярная эстрада!

---

Постановка звука [ш] от звука [т]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Ребёнок должен длительно произнести звук [т], приставив широкий кончик языка к верхним резцам, вторым звуком будет слышаться свистящий звук. Пусть этим вторым звуком "целиться" себе в ладонь. -Затем широко улыбнувшись, ребёнок должен длительно произнести звук [т], прикасаясь широким языком к внешней поверхности альвеол. Следите за тем, чтобы ребёнок не отрывал языка от альвеол. Вторым звуком будет слышаться шипящий звук, этим звуком также нужно"целиться" в ладонь. -Укажите ребёнку на этот, не очень отчётливый шипящий звук, который слышится после звука [т], скажите ему, что так шипит змея. -При длительном произнесении звука [т] рот ребёнка окажется немного приоткрытым. В то время пока ребёнок будет тянуть шипящий звук, скажите ему, чтобы он прикрыл рот (расположил верхние резцы над нижними. ). Послышится почти полноценный звук [ш]."Змеиное шипение" должно "ложиться" на ладонь горячей ши ...

---