Другие материалы
Щетка-сметка для снега Stels, со скребком, телескопическая, 82-110 см
StelsЩетка-сметка Stels оснащена усиленной рукояткой из алюминиевого сплава с удлиненным мягким держателем. Густая распушенная щетина для бережной очистки снега с поверхности. Инструмент имеет мощный скребок с зубьями для дробления льда и кнопку для регулировки горизонтального/вертикального положения щетки.
Культиватор ручной FIT, вращающийся, 3 диска
FITКультиватор ручной FIT предназначен для рыхления почвы. Разборный принцип конструкции позволяет использовать культиватор с 1, 2 или 3 насадками со звездочками. В рукоятке может быть закреплена 1 насадка. Для работы с основанием используется деревянный черенок. Характеристики: Материал: алюминиевый сплав, пластиковая рукоятка. Размеры 1 насадки: 17 см х 12 см х 7 см. Диамерт основания: 2,3 см. Длина рукоятки: 21 см. Размер упаковки: 17 см х 9 см х 19 см.
Фефекты Фикции
DoJoy
Увлекательная детская игра для развития речи и творческого мышления, разработанная профессиональными логопедами и детьми. Игроки отправляются в путешествие, выполняют задания сказочных персонажей. Ребята активно используют воображение, развивают речь, мелкую моторику, память, внимание и творческое мышление. Проигравших в игре нет! Вас ждут 26 видов игровых заданий! Артикуляционная гимнастика. Выложи узор из палочек и шнурков. Повтори стишок. Дорисуй половинку узора. Исправь ошибку во фразе. Придумай предложение, используя заданные слова. Развитие ловкости. И многое другое. Всего в игре более 350 заданий!
Постановка звука [Л] носового.
При носовом произношении звука [Л] постановку нужно производить от межзубного положения языка.Просим ребёнка прикусить кончик языка и, резко отпуская его, произносить сочетания [УА],[ЫА] - слышится [ЛА]. Многократное повторение даёт хороший результат. ...
Логопед, №2, 2012
60x90/16 128 страниц. 2012 год.
Сфера
В этом номере журнала: - Тревожно-фобические состояния у детей с ОНР; - Мониторинг речевого развития; - Нетрадиционные средства коммуникации; - Школа чистой речи "Чистоговорка"; - Сенсомоторный центр в логопедическом кабинете; - Проектирование занятий на основе индивидуального образовательного маршрута.
