Звук "Ш"

Постановка звука "Ш" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ш» При этом звуке кончик языка поднят к верхним альвеолам, а края его прижаты к коренным зубам. Между кончиком языка и альвеолами сохраняется небольшое расстояние. Губы образуют овал, обнажая зубы. Между зубами расстояние равное, примерно, 2-5 мм. Теплая воздушная струя воздуха идет посредине языка на его кончик. Голос при этом не участвует. Возникает шипящий звук: ш-ш-ш. При подражании нужно следить за тем, чтобы ребенок точно губами выполнял линию овала, обнажая при этом зубы, между которыми выдерживал расстояние равное 2 — 5 мм (обязательно). Нужно выдерживать также расстояние между кончиком языка и верхними альвеолами (деснами), через которое проходит выдыхаемый воздух. Если его не будет, т. е. кончик языка упирается в верхние альвеолы, то воздух пойдет по краю языка или по обеим краям. Звук будет искажен. Чтобы ребенок чувствовал поднятие кончика языка вверх, можно заранее провести следующие упражнения: «колоко ...

---

Упражнение Пылесос

Для вызывания звука Р мне нравится упражнение Пылесос.Пылесос хорош также для развития подвижности кончика языка.Суть заключается в том,что: кончиком языка за альвеолами выполняем движения ВПЕРЕД-НАЗАД(пылесосим) и при этом включаем звук пылесоса.При правильном выполнении слышится звук Р ...

---

Увлажнитель воздуха Gezatone "Яблоко АH515"

Gezatone

---

Первые три года жизни -2 часть

РЕГИНА ДАРР

ПЕРВЫЕ ТРИ ГОДА ЖИЗНИ - 2 ЧАСТЬ

Уже чистый? 
 
Прививать ребенку навыки чистоты тела необходимо с первых дней его жизни. Это заключается на первых порах в регулярной смене пеленок и поддержании постоянной чистоты тела.

Как только ребенок начинает самостоятельно сидеть, его надо регулярно в одно и то же время до или после еды, перед сном или после сна, а также до прогулки или после нее на несколько минут сажать на горшок, чтобы новая привычка закрепилась как можно скорее. Чтобы приучить ребенка к горшку (горшок должен всегда стоять на полу и ни в коем случае на столе или в кроватке!), малышу надо с помощью мимики, жестов и слов объяснить, чего от него ждут. Показывая на горшок, надо всегда сопровождать жест звуком «а-а», чтобы ребенок понял, что этот предмет не для игры. Не стоит, сажая ребенка на короткое время на горшок, давать ему в руки игрушки. Ма ...

---