Другие материалы
Самоанализ занятия по формированию математических ...
САМОАНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ПОДГРУППЫЗанимательное занятие по формированию элементарных математических представлений у детей старшей подгруппы «Путешествие в страну Смешариков»
Вид: закрепление пройденного материала.
При планировании занятия были поставлены цель и задачи: коррекционно - образовательные, коррекционно-развивающие и коррекционно – воспитательные.
Цель: закрепление пройденного материала по ФЭМП.
Задачи:
- различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник
- определять пространственные направления от себя: влево – вправо, вперед – назад
- обогащать сенсорный опыт детей путем сличения и различения основных цветов, форм, величин (длинный – короткий)
- закреплять умение считать до 5, закреплять знание цифр до 5, сравнивать количество предметов в двух группах до 5
- упражнять в составлении одной фигуры из нескольк ...
Развитие произносительной стороны речи дошкольников ...
Развитие произносительной стороны речи дошкольников с ОВЗ в процессе использования различных техник рисования
Макарова Мария Александровна
В статье поднимается проблема подготовки детей с особыми возможностями здоровья к обучению в школе и их социализации; одним из вариантов решения данного вопроса предлагается рассмотрение коррекционной работы по развитию произносительной стороны речи в процессе использования различных техник рисования; приводиться пример конспекта занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования, включающего в себя игры, упражнения, в которых определены фонетические цели для детей 5 – 7 лет с нарушениями слуха, задержкой психического развития и общим недоразвитием речи.
Ключевые слова: дети с особыми образовательными потребностями, развитие произносительной стороны речи, нетрадиционные техники рисования.
В новых условиях социально-экономического развития России возрастает роль с ...

Руководство по запуску речи ребенка
Библиотека логопеда
84x108/32 94 страниц. 2018 год.
Феникс
Ваш малыш отстает от норм старта речи? Не стоит терять время и ждать, что проблема решится сама. Опытный логопед и мама двухлетнего сына Юлия Корсакова научит, как в домашних условиях определить причины задержки речевого развития ребенка, и подскажет, когда обязательно обращаться к специалистам, а в каких случаях можно справиться самим. В книге представлена уникальная понедельная методика развития речи, рассчитанная на месяц и апробированная автором более чем на трехстах детях. Программа завершается долгосрочными рекомендациями автора, которые помогут закрепить и развить достигнутые успехи!