Клуб : 27.01.2020 Новый файл

Отправил: IRBIS Дата публикации: 27.1.20 02:55


Новый файл клуба:
В разделе: Презентации
«СТОРИТЕЛЛИНГ» - одна из ...
«СТОРИТЕЛЛИНГ» - одна из инновационных технологий развития речи дошкольников
Голубкина Ольга Николаевна
Понятие «сторителлинг» в дословном переводе означает «рассказывание истории». В русском языке синоним – «сказительство». Методику сторителлинга разработал глава крупной корпорации Дэвид Армстронг. Он считал, что истории, рассказанные от своего имени, легче воспринимаются слушателями, они увлекательнее и интереснее, чем читаемая книга.

В настоящее время Сторителлинг из искусства увлекательного рассказа переросло в образовательную технологию, применимую в работе с дошкольниками. Сторителлинг помогает не только развить речь ребёнка, но и раскрывает его творческие способности, развивает познавательный интерес, помогает поверить в себя, уверенно чувствовать себя среди сверстников. Сочинение и рассказывание историй помогает детям понять окружающий мир и научиться с ним взаимодействовать, укрепляет связи между людьми. Придумывая разных персонажей, которые выступают от их лица, дети пробуют выражать свои чувства, они делятся своими печалями и радостями, вопросами и надеждами. Они видят, как все остальные реагируют на их рассказ, и это помогает им с большим увлечением отдаваться творчеству. Слушая других, они испытывают новые ощущения и учатся разбираться в себе. Сочиняя и рассказывая истории, дети развивают важные навыки устной речи, общения и слушания. Кроме того, рассказывание историй подготавливает детей к будущим письменным сочинениям.

 


Другие материалы


Основы Windows Communication Foundation для. NET Framework 3.5С. Резник

Основы Windows Communication Foundation для. NET Framework 3.5


210x280 480 страниц. 2008 год.
Технология Windows Communication Foundation (WCF) - самый простой способ создания и потребления веб-служб на платформе Microsoft. В версии. NET 3. 5 WCF была существенно переработана, а в Visual Studio 2008 включены мощные инструменты для работы с ней.

Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста №2

Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста №2


140x205 32 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
Тетрадь входит к комплект к книге "Мой букварь" и в методический комплект к "Примерной программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет) и может использоваться на начальном этапе обучения грамоте как детей с речевой патологией, так и дошкольников с нормальным речевым развитием.

Моя Чувашия. АльбомМ. М. Черняховский

Моя Чувашия. Альбом


60x90/8 200 страниц. 1979 год.
Чувашское книжное издательство
Вашему вниманию предлагаеися книга М.М.Черняховского "Моя Чувашия. Альбом".

Речевые игры по дороге домой для детей 5 – 6 лет

Речевые игры по дороге домой для детей 5 – 6 лет


Пилипенко Ольга Максимовна

Рекомендации логопеда

Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком, в творческих играх. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся.
Данные речевые игры способствуют развитию речи, обогащения словаря, внимания, воображения ребенка. С помощью таких игр ребенок научиться классифицировать, обобщать предметы.
Для достижения положительного результата, необходимо играть ежедневно.

1. «Отгадай предмет по названию его частей»
Кузов, кабина, колеса, руль, фары, дверцы (грузовик).
Ствол, ветки, сучья, листья, кора, корни (дерево).
Дно, крышка, стенки, ручки (кастрюля).
Палуба, каюта, якорь, корма, нос (корабль).
Подъезд, этаж, лестница, квартиры, чердак (дом).
Крылья, кабина, хвост, мотор (самолет).
Глаза, лоб, нос, рот, брови, щеки (лицо).
Рукава, воротник, манжеты (рубашка).
Голова, ...



Карта сайта
nach oben