МАСТЕР-КЛАСС (часть II) - с 25 по 28 января 2007г. (четверг - воскресенье) 10:00 - 17:00
«АКТУАЛЬНЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КОРРЕКЦИИ ЗАИКАНИЯ И ДИЗАРТРИИ»
Ведущий: Дьякова Елена Александровна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Московского городского педагогического Университета, старший научный сотрудник Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова, член Международной Ассоциации плавной речи, автор более 50 научных и научно-практических публикаций по речевой патологии, автор метода.
Целевая аудитория: логопеды, дефектологи.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ:
ДИЗАРТРИЯ
· Структура дефекта
· Патогенетические механизмы разных клинических форм дизартрии
· Клиническая и психолого-педагогическая характеристика лиц, страдающих разными формами дизартрии,
· Методы дифференциальной диагностики и основные направления коррекционной работы
ЗАИКАНИЕ
· Феноменология и этиология
· Клиническая и психолого-педагогическая характеристика лиц, страдающих разными формами заикания
· Патогенетические механизмы заикания
· Методы дифференциальной диагностики и выбор основных направлений коррекционной работы
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ:
· Логопедический массаж при дизартрии и заикании II ступень (для специалистов, прошедших мастер – класс «Логопедический массаж» и овладевших основными приемами логопедического массажа)
· Методы формирования звукопроизношения (методы пассивной, пассивно-активной, активной гимнастики, использование нетрадиционных методов активизации кинестетических ощущений и формирования артикуляционной базы)
· Методы формирования неречевого, фонационного и речевого дыхания
· Методы формирования голоса, адекватной голосоподачи, голосоведения; активизации резонаторных полостей
· Методы формирования интонационной стороны речи
· Методы координации и ритмизации речевых и неречевых движений
· методы регуляции эмоционального состояния (специализированная аутогенная тренировка, методы релаксации, релаксационный массаж,)
· методы коррекционно-педагогической работы с родителями, способствующие повышению эффективности преодоления речевого дефекта у детей
На семинаре также демонстрируются видеофиьмы и практические пособия.
Стоимость:
1 человек - 9000 рублей;
Для студентов-логопедов - 8500 рублей;
7200 рублей с каждого, если приходят два или более человека.
Для тех, кто прошел мастер-класс: "ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ" (часть I), стоимость мастер-класса (часть II) - 6000 рублей
Есть возможность приобретения методической литературы и логопедических зондов.
Адрес: м. Ботанический сад, Сельскохозяйственная ул., дом 13.
Для оформления заявки:
Контактный телефон: (495) 585-49-35, 8-901-533-87-32.
Другие материалы
Постановка звука Р
Предлагаю попробовать поставить звук Р от упражнения "Приклей конфетку".Когда ребенок начинает присасывать язык к небу,предложить ему сильно подуть на прижатый язык.Язык вибрирует. ...
620 тематических загадок с заданиями и вопросами. Готовим к школе. Развиваем логику, память и речь
60x90/16 140 страниц. 2019 год.
Секачев В. Ю.
Загадки – это любимое развлечение всех детей, они дают возможность развивать фантазию, образное и логическое мышление, познавать окружающий мир. Предлагаемое пособие имеет широкий адресат, оно может использоваться: логопедами, дефектологами, учителями начальных классов, воспитателями, родителями. Отличительными особенностями являются: использование игровых фрагментов, помогающих поддерживать положительный эмоциональный настрой детей, заинтересованность их при выполнении заданий; расположение загадок в порядке нарастающей сложности; подробное описание методических приёмов, позволяющих пошагово обучать детей отгадыванию загадок; привлечение любимых сказочных героев для понимания содержания загадок; вариативность загадок, помогающая одновременно решать несколько задач, связанных с развитием внимания, памяти, мыслительной деятельности, фонематического слуха и восприятия, связной речи и лексико-грамматических категорий.
Канц-Эксмо Записная книжка Вокруг света Яркая Прага 64 листа в клетку
Канц-ЭксмоЗаписная книжка в твердом переплете А6, 64 листов. Обложка с глянцевой ламинацией. Форзацы белые. Бумага – офсет 60 г/м2, клетка. Сшитый блок.
Развитие речи дошкольников средней группы: аспекты ...
Развитие речи дошкольников средней группы: аспекты требований ФГОС
Исакова Маргарита Александровна
Установка на развитие — современная стратегия обучения родному языку детей дошкольного возраста.
Рассмотрим основные аспекты формирования речевых способностей у дошкольников в рамках реализации ФГОС.
Требования Стандарта к результатам освоения программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования.
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО): «Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синте ...
