Другие материалы
Рукоятка для швабры Фэйт "Колор", длина 120 см
ФэйтРукоятка Фэйт "Колор" изготовлена из металла и пластика. Изделие оснащено специальным отверстием, которое позволит повесить его на крючок. Подходит для использования с насадками-щетками и мопами "Фейт". Длина: 12 см. Диаметр: 2 см.
Tom TailorКомфортные леггинсы для девочки выполнены из высококачественного материала. Модель облегающего кроя оформлена двумя карманами с декоративными сияющими вставками.
"Пропеллер"-для выработки воздушной струи
Упражнение для развития силы и напряжения воздушной струи при постановке звука [Л] : губы сближены , струя воздуха направлена через узкую щель. Ребёнок рассекает движениями указательного пальца струю из стороны в сторону. ...ЗВУК «3»
Постановка звука "З" (один из методов личного пользования)ЗВУК «3» При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при звуке «С». Но этот звук «3» звонкий: складки сомкнуты и вибрируют, т. е. он произносится с голосом. Эго нужно объяснить ребенку и на слух, и на тактильное ощущение, т. е. положить руку ребенка на гортань и произнести поочередно звуки «С» и «3». При звуке «3» ребенок будет ощущать вибрацию гортани. Учимся подражать комарику. Комарик летел и протяжно звенел - «33333». Для правильного подражания нужно: обнажить все зубки в «улыбке», расстояние между зубов примерно 2 мм, кончик языка упирается в верхнюю часть нижних зубов, выдыхаемая струя идет точно посередине передних резцов на кончик языка, при этом участвует голос. Можно сначала начать от «И» плюс «С», а затем включаете голос - «ИСЗЗ». Вначале берется гласный «И», потому, что при звуке «И» кончик языка рефлекторно принимает изначальное положение, как при «С» или «3», и при этом на кончике языка возн ...
Tom TailorКомфортные леггинсы для девочки выполнены из высококачественного материала. Модель облегающего кроя оформлена двумя карманами с декоративными сияющими вставками.
