
Готов ли Ваш ребенок к обучению на русском языке? Диагностическая тетрадь дошкольника 6-7 лет
Разноцветная планета
60x84/8 34 страниц. 2013 год.
Ювента
Диагностическая тетрадь предназначена для проверки сформированности основных компетенций и универсальных умений у детей 6-7 лет, начинающих учится в школе на русском языке. Тесты предназначены детям-билингвам, владеющим двумя языками, но могут быть широко использованы в логопедической практике: для диагностики результатов речевых умений, при подготовке перехода на русский язык обучения, а также в среде детей российских соотечественников за рубежом. Тетрадь может служить инструментарием определения общей готовности ребенка к школе. Тетрадь поможет провести серию диагностических тестов родителям, воспитателям детских дошкольных учреждений, учителям начальной школы, логопедам, гувернерам.
Anatoly Karpov, Mikhail PodgaetsThe Caro-Kann Defense: Classical Variation
145x220 392 страниц. 2016 год.
Русский шахматный дом / Russian Chess House
For more than thirty years Anatoly Karpov has been wholly committed to the Classical Variation of the Caro-Kann at top tournaments, including world championship matches. It goes without saying that many successful opening novelties employed by the venerable world chess champion are the result of painstaking work performed by him and his seconds. One of his assistants, Mikhail Podgaets, was the leading specialist on the Caro-Kann. For many years Karpov and Podgaets held their findings in strict secrecy. Only now has the time come to shed a ray of light on their thorough research. This publication focuses on the currently most popular system of the Caro-Kann (1. e4 c6 2. d4 d5 3. Nc3 de 4. Ne4 Bf5). Once you crack open this book you'll explore the path taken by Karpov and Podgaets, step by step, move by move. This is the path of groundbreaking discoveries and stunning victories.
Игровые приёмы для автоматизации звука [с]
Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал.
Работа над грамматическим строем речи.
1. Ед.ч, мн.ч сущ.
«Один – много»
«Волшебная палочка»
«Продолжай-ка»
Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист…
Он –сад, они-…
2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ.
«1,2,5,9»
«Посчитай»
Кого больше? Кого меньше?
Сова
Сытая свинья.
3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ.
«Эхо»
«Небо, звезда, месяц»
Домики «Он, она, оно, они»
«Исправь ошибку»
Свинья, патиссон, солнце.
Он усатая, она усатая, они усатые.
Он босые, она босая, они босое, оно босой.
4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом.
«Большой – маленький»
«Назови ласково»
«В гостях у гномов»
Сын, сук, сундук.
Вкусный, соленый, красный, острый, кислый.
5. Образование притяжательных пр ...