Новый файл клуба:
В разделе:
ПрезентацииМнемотехникаПрезентация образовательной практики - Мнемотехника Камендова Лариса Анатольевна Для меня, как воспитателя - в первую очередь важно решение проблемы развития речи воспитанников. На сегодняшний день — образная, богатая синонимами, дополнениями и определениями речь детей – явление очень редкое; но, на мой взгляд, страшнее то, что для детей старшего дошкольного возраста становится нормой не нормативная лексика, преобладание заимствованных слов в речи, аграмматизмы.
Чтобы сделать речь детей более грамотной, я в своей практике использую различные методы и приёмы: художественное слово; беседу; рассказ; толкование (разъяснение понятий); составление плана пересказа; дидактические игры и др.; но всего перечисленного недостаточно, чтобы решить выше указанные проблемы.
Изучив научную и методическую литературу, посоветовавшись с коллегами, было принято совместное решение, что эффективнее речь ребенка развивается, если использовать в образовательной деятельности элементы мнемотехники.
Отправил: 
