Новое изображение: Развитие речевого дыхания в фотоальбоме
Ребенок дует в трубочку при этом вырабатывает силу воздушной струи
Новое изображение: Развитие речевого дыхания в фотоальбоме Ребенок дует в трубочку при этом вырабатывает силу воздушной струи |
Другие материалы
Говорящие картинки. Дидактический комплект. В 2 частях. Часть 1
210x295 132 страниц. 2015 год.
Издательство Ольги Кузнецовой
Комплект дидактических материалов "Говорящие картинки" содержит практический материал для индивидуальной и подгрупповой работы учителя-логопеда с неговорящими детьми дошкольного возраста, а также для организации совместной деятельности ребёнка и родителей. Издание адресовано логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям.
В интересах следствия
Черная метка
84x104/32 476 страниц. 2000 год.
Центрполиграф
Знаменитый сыщик Владимир Фризе - неизменный герой произведений известного писателя Сергея Высоцкого - расследует самые запутанные преступления, которые порой не под силу распутать даже следственным органам. В романе `Дамы просят крови` Фризе расследует серию зловещих преступлений в среде крупнейших российских банкиров. Клиент частного детектива - банкир, которого подозревают в убийстве своего коллеги. В романе `В интересах следствия` произошло ограбление квартиры известного московского коллекционера. Оперативники опускают руки. И тогда коллекционер обращается к знаменитому сыщику с просьбой разыскать украденную коллекцию `малых голландцев`.
Способ постановки звука Р
Я знаю уникальный пособ постановки звука Р - старый и простой, как мир. Выполняется в 3 приема: 1) присосать язык к твердому небу ("Грибок") 2) сделать глубокий вдох через нос (язык в том же положении) 3) сделать резкий короткий выдох через рот, направляя воздушную струю на язык и подключая голос Описывать все это долго, но способ очень простой. Эффект достигается на контрасте (напряжение языка при присасывании и расслабление при резком выдохе).Это способствует вызыванию вибрации кончика. Попробуйте. Желаю успехов! ...
Говорю правильно С-З-Ц
Предшкольная подготовка
70x108/16 64 страниц. 2009 год.
Сфера
Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [с]-[з]-[ц]. Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [с]-[з]-[ц] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чистоговорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии. Лексический материал подобран таким образом, что он позволяет проводить с ребенком, закрепляющим в произношении определенные звуки речи, логопедическую работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний. Пособие адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных учреждений, учителям-логопедам начальной школы, а также родителям.
