Гардина из тюля "Mara", высота: 150 см, цвет: красный
Wisan
Гардина "Mara" с ажурной аркой органично впишется в интерьер любой комнаты. Яркая, жизнерадостная занавеска для кухни, окрашенная вручную. Сшита на универсальной присборивающей ленте. Великолепный цветочный мотив удовлетворит даже самый изысканный вкус. Фирма "Wisan" на польском рынке существует уже более пятидесяти лет и является одной из лучших польских фабрик по производству штор и тканей. Ассортимент фирмы представлен готовыми комплектами штор для гостиной, детской, кухни, а также текстилем для кухни (скатерти, салфетки, дорожки, кухонные занавески). Модельный ряд отличает оригинальный дизайн, высокое качество. Ассортимент продукции постоянно пополняется. Характеристики: Размер: 300 см х 150 см. Материал: 100% полиэстер. Цвет: красный. Изготовитель: Польша.
Современные авторские игровые технологии в ...
Современные авторские игровые технологии в логопедической практике
Козырева Диана Зауриевна
1. Что такое игровая технология?
Слово «технология» происходит от греческого слова: «techne» - искусство, мастерство, умение и «logos» - наука, закон. Дословно «технология» - наука о мастерстве.
Зарождение идеи технологии педагогического процесса связано прежде всего с внедрением достижений научно-технического прогресса в различные области теоретической и практической деятельности.
Игровые технологии связаны с игровой формой взаимодействия педагога и учащихся через реализацию определенного сюжета (игры, сказки, спектакли, деловое общение). При этом образовательные задачи включаются в содержание игры.
Значение игровой технологии невозможно исчерпать и оценить развлекательно-рекреативными возможностями. В том и состоит ее феномен, что являясь развлечением, отдыхом, она способна перерасти в обучение, в творчество, в терапию,
Развитие речи детей через организацию игр-фантазий ...
Развитие речи детей через организацию игр-фантазий в блоке совместной деятельности
Аржаных Валентина Михайловна
Задачи речевого развития детей: формирование навыков речевого общения детей; развитие речевого творчества, выразительности речи; формирование индивидуальных способностей к речевой деятельности; формирование речи-доказательства, речи-рассуждения; воспитание уважительного отношения детей к мнению другого.
Оборудование: полифункциональный игровой материал игрового пространства: карта-макет, фигурки малышек-коротышек, домики для героев, маски-пиктограммы по количеству детей, картина с изображением странного зверя, аудиозапись музыкального, сопровождения.
ХОД ИГРЫ
Дети произвольно стоят на ковре.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я вам сегодня принесла. Как
вы думаете, что это?
Дети: Это воздушный шар.
Воспитатель: А как вы думаете, кто мог его построить?
Ответы детей: Его построили малышки-коротышки. ...
