Клуб : 06.09.2019 Новый файл

Отправил: Helga Дата публикации: 6.9.19 02:36


Новый файл клуба:
В разделе: Статьи, рефераты, письменные работы
Профилактика дисграфии и дислексии у детей с ОНР
Профилактика дисграфии и дислексии у детей с ОНР посредством дидактических игр на занятиях по обучению грамоте.
Гиматдинова О. А.
Дипломная работа на тему:Профилактика дисграфии и дислексии у детей с ОНР посредством дидактических игр на занятиях по обучению грамоте. В работе представлено: описание методики исследования, направленного на выявление предпосылок дисграфии у детей с ОНР III уровня старшего дошкольного возраста, система логопедической работы с детьми с ОНР III уровня с применением дидактических игр.

 


Другие материалы


Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...

Баюшки - баю. Пальчиковые игры,колыбельные песенки

Баюшки - баю. Пальчиковые игры,колыбельные песенки


32 страниц.
Литера
В книге представлены пальчиковые игры, сказки и колыбельные, которые не только создадут вашему малышу хорошее настроение перед сном и помогут вам его уложить спать, но и будут способствовать развитию мелкой моторики, речи, познавательных способностей. Для детей и родителей, воспитателей детских садов, логопедов.

Современная Россия. Энциклопедия

Современная Россия. Энциклопедия


200x255 128 страниц. 2018 год.
Проф-Пресс
Культура и природа, спорт и отдых, традиции и обычаи, мегаполисы и провинциальные города - всё, что нужно знать о современной России, вы найдёте на страницах этой энциклопедии. Для среднего школьного возраста.

Развиваем фонематический слух

Развиваем фонематический слух


Кондратюк Анастасия Олеговна

Слух – это врожденная особенность организма. Он присущ не только человеку, но и многим животным. Он помогает сохранить ориентацию в пространстве. Это также важно для организма, как наличие рук или ног.
С первых минут жизни ребенок развивает свои фонематические процессы. Если у ребенка нет анатомических изъянов артикуляционного аппарата, если не нарушена его иннервация, проблем со звукопроизносительной стороной речи не будет при условии развитого фонематического слуха.

Как ребенок учится говорить? Глядя на артикуляцию взрослых, пытается по подражанию создать звук. Если он не умеет вслушиваться, не может найти необходимую интонацию, не видит различий в правильном и неправильном произношении, он не будет пытаться совершенствовать свои умения.

Так важно ли иметь развитый фонематический слух? Из чего же складывается развитый фонематический слух?

Развитый фонематический слу ...



Карта сайта
nach oben