Клуб : 05.06.2019 Новый файл

Отправил: РНВ Дата публикации: 5.6.19 10:36


Новый файл клуба:
В разделе: Игры и пособия
Курочка Ряба
Курочка Ряба
худ. Е. Белозерцева
Картинный материал.

 


Другие материалы


Gotz Пупс Макси-маффин цвет шапки розовый

Gotz Пупс Макси-маффин цвет шапки розовый

Gotz
Пупс Gotz "Маффин" станет верным другом ребенка и позволит проводить много часов в увлекательной игре с очаровательным созданием от немецкого бренда Gotz. Пупс в одежде для сна с мягким телом и виниловым личиком создан для активных игр детей дома или на улице. Голова, руки и ноги куклы выполнены из винила. Малыш имеет очаровательные черты лица: маленький рот и носик, широко раскрытые глазки, которыми он может моргать. Пупс не имеет волос. Кукла полностью безопасна и гипоаллергенна.

Burlesco
Мужские носки Burlesco изготовлены из высококачественного хлопка с добавлением полиамидных и эластановых волокон. Носки комфортно прилегают к ноге без образования складок. Идеальны для повседневной носки. Изделие оснащено широкой эластичной мягкой резинкой. Мысок и пятка усилены. Декорированы узором.

Lonnie Mack. Memphis Wham!

2010 год.
Издание содержит буклет с дополнительной информацией на английском языке.

Как формируются языки, когда их два

В современных условиях жизни, в период мощной глобализации, все чаще в массовые школы поступают дети с билингвизмом. Это дети либо мигрантов из сопредельных государств, либо дети от смешанных браков. И часто логопеды сталкиваются с проблемами в усвоении знаний на русском, не родном, языке у детей из таких семей. Родители не всегда понимают, чем занимается логопед в школе. Поэтому приходится разъяснять, в чем проблема, предлагать совместные пути поиска помощи детям. Хорошо, если родители образованы, они достойно принимают советы, прислушиваются к рекомендациям педагога и направляют все силы внутри семьи на помощь ребенку.

Но часто видим и другое: в семье никто не говорит по-русски, ребенок посещает школу русскую, не понимая языка, пытается чему-то учиться. Если ребенок контактный, активный, позитивный, он легко вступает в контакт с учениками и педагогом, впитывает, как губка, новые слова, непроизвольно обучается новому языку. Но... учебный процесс идет без учета трудностей конк ...

План-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности по развитию речи по произведению Б.Житкова «Как я ловил человечков»


Ахметшина Ляйсан Шамиловна

Цель: Помочь детям вспомнить известные им произведения, продолжить знакомить с рассказом Б.Житкова «Как я ловил человечков»

Задачи:
- Учить воспринимать чтение рассказов на слух, отвечать на вопросы предложениями, различать жанры художественной литературы.
- Развивать устную речь, внимание, память, мышление.
- Воспитывать интерес к чтению художественной литературы.
Оборудование и материалы: книга: Б.Житков «Как я ловил человечков», портрет Б.Житкова, иллюстрации к произведениям: А.Милн «Винни Пух», рус.нар.сказка «По щучьему веленью», Л.Н.Толстой «Косточка», «Лев и собачка», Н.Носов «Живая шляпа», В.Катаев «Цветик-семицветик»

Методы и приемы: рассматривание иллюстраций к книгам; чтение рассказа; беседа; объяснение; физкультминутка.

Работа по закреплению п ...



Карта сайта
nach oben